小学生厌学心理辅导教案(小学厌学心理健康教育活动教案小学)

小学生厌学心理辅导教案？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？如果你也是这么觉得的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.小学生厌学心理辅导教案
2.小孩不喜欢读书怎么办
3.初中小孩不爱学习怎么办
4.孩子厌学的表现
5.高中孩子厌学的心理原因

一、小学生厌学心理辅导教案

孩子一回到家，家长第一句话就是：“老师今天留了什么作业？”，第二句话就是：“赶快去写作业”。想想，现在的孩子也真是辛苦，在学校已经有很多的作业没写了，回到家也不能好好的放松，还要被爸爸妈妈唠叨着催作业，真惨！其实家长越这样说孩子越不愿意写作业，想要孩子主动写作业，家长要掌握正确的方法。

孩子放学回家不主动做作业怎么办？

一、学会平等对待孩子，尊重孩子。

有些急性子的家长，每天孩子放学的第一个最要紧的就是让孩子赶紧把作业做完，而不会先观察今天孩子的状态，如果回来看到孩子已经很疲倦了，就不要着急的去逼迫孩子写作业，可以让他们先休息一下，然后再告诉孩子要去写作业了，让孩子自己合理的安排时间，一个科目要做多长时间，合理的规划，慢慢让孩子脱离家长的管制，给予孩子尊重，让他自己独立计划时间。

只要把作业做完了，孩子就可以做自己想做的事情，孩子体验到了写作业的好处，也同时因这件事获得了成就，就会形成一个好的循环。

二、不过于干涉和限制孩子。

很多家长属于包办型的家长，或者是处于强势的家长，对于孩子的管束没有任何的界限，事无巨细的管辖中，让孩子失去了自我，甚至孩子会觉得自己无能，甚至是叛逆

在面对不想好好写作业的孩子，不找到其原因，而是错误的对孩子进行打骂或者干涉，语言刺激，对于孩子来说是个阴影，给孩子形成了固定的思维，一旦到了作业时间，孩子本能的条件反射，还是和昨天一样被对待，被打骂，那这样的一个消极和抵触的心态孩子是没办法写好作业的，而且会适得其反，对孩子出现自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格养成。

三、让孩子自己自主的规划写作业的时间。

家长和孩子可以先制定好学习计划以及做作业的时间，每天有条不紊的按照这个时间进行，从小让孩子养成这样的习惯，慢慢的孩子在这个基础上会规划好，每天按照这样的时间写作业，写作业期间，可通过跟孩子互动、做小游戏、站起来走走、做些伸展动作等等，让他充分放松心态。

日复一日，孩子慢慢的就养成了自己的学习习惯，规划好自己的学习时间，家长和孩子的亲子关系也会变得越来越好。

二、小孩不喜欢读书怎么办

小孩子们都是很天真的，没有什么复杂想法。父母可以代入孩子的身份，换位思考，他们喜欢打游戏、刷视频，无非就是因为游戏和短视频好玩，能带给他们新鲜感和成就感。读书也是一样的，想让孩子喜欢读书，就要让孩子发现读书的有趣之处。

小孩不喜欢读书怎么办？

1、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

2、引导孩子体会学习的快乐。

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐”。这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

3、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点。

要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

4、学会沟通。

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

5、分享你的学习热情。

热情会消磨掉，尤其是在学习新事物的时候。如果你的孩子看到你对学习充满热情，他们可能会变得对学习充满热情。无论是历史、科学、阅读、写作，甚至是数学，都能帮助他认识到学习是一段令人兴奋的新发现之旅。抓住每一个机会，而不是压倒一切或傲慢，与他一起发现新的信息。当你的孩子看到学习给你的生活带来的快乐和兴奋时，他也会开始分享你学习新事物的热情。

6、引进和鼓励不同类型的学习方式。

每个孩子都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式，而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。通过帮助你的孩子发现他喜欢的学习方式，你可以使用技术来提高他的学习速度和质量。

三、初中小孩不爱学习怎么办

只有孩子体会到学习的快乐，才能养成爱学习的好习惯。带孩子去博物馆、图书馆，带孩子去大自然郊游、旅游，引起他了解事物、研究事物的兴趣。让他向往更广阔的世界，渴望获得知识。

初中生不爱学习怎么办？

1.有适当的学习目标

厌学的学生应该为自己设定一个合适的学习目标。一开始，目标不应该太高。过高的目标很容易给自己带来更大的心理压力。当然，如果目标太低，就不能起到应有的激励作用。因此，学生必须根据自己的实际情况确定学习目标。

2.帮助孩子定位，成为明智的领导者

每个孩子的学习水平都不一样，尤其是初三综合复习和中考综合考察阶段，孩子之间的差距会明显区分。在这个时候，孩子们可能无法接受这种频繁的考试和排名。他们经常因为考试不好而否定自己，认为中考没有希望……父母也是如此。你经常比你的孩子更焦虑。同样的孩子在同一所学校学习。为什么他们的成绩如此不同？每天与周围孩子的父母进行比较。

尊重孩子的兴趣

孩子的兴趣是孩子偏好的体现。父母不应该判断他们的优缺点，而应该肯定孩子对兴趣的态度，表扬他们的认真和坚持。孩子们喜欢表扬他们。当父母尊重孩子的兴趣时，孩子会更愿意与父母沟通，倾听父母的话来学习。

4.培养孩子的注意力

注意力不集中也是孩子成绩差的原因之一。因此，有必要提高孩子的成绩，培养孩子的注意力。在日常生活中，父母可以通过给孩子一个安静的环境来培养孩子的注意力，比如当孩子做作业时，他们可以关掉电视，打开手机等等。

5.帮助孩子找到合适的学习方法

孩子在学习过程中会遇到各种困难和问题。与儿童教师沟通，或观察儿童，分析儿童各学科学习的优缺点和原因，然后找到解决方案，帮助儿童穿越学习山，享受克服困难时的胜利和快乐。

初中生不喜欢学习的原因：

1、自我否认

孩子们在学习中经常受到测试或缺乏自信，经常拒绝自己，特别是当成绩达不到他们想要的高度时，会过度焦虑，导致学习无用，如何学习不能达到心理学的目标，也会出现疲劳。

2.努力而无效

一些学习成绩差的孩子仍然很努力，但由于学习方法错误，他们无法得到父母的心理支持。如果他们自己的努力没有提高，他们的信心就会受到打击，慢慢地失去学习的动机。

3、目标不明

不是我不想学习，而是我不知道为什么要学习。学习这些有什么用？很多孩子在学习之初并不知道学习的目的是什么。他们中的大多数人听到父母和老师说为了考上好大学和为了将来挣钱养家，他们对自己未来的发展没有想法和方向。所以，只是随大流，过一天算一天。

四、孩子厌学的表现

孩子厌学的表现有哪些？对学习没有兴趣，对老师布置的作业没有完成，不想去学校，甚至有的还会假装生病找各种各样的理由不想去学校上学；天天玩手机，一提到上学就恶心、头昏、乱发脾气甚至歇斯底里；经常旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和我们的底线。这时候，作为家长要及时的与孩子沟通，给老师了解情况，弄清楚孩子厌学原因之后，对症采取措施。

孩子厌学的表现：

1、心理上是消极对待学习，厌恶学习，成千上万种方式逃避学习。

2、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。

3、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成。基础较差，成绩不佳。

4、对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

5、为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

6、对学习毫无兴趣，视学习为负担。

7、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之

8、逃课逃学，离家出走！

五、高中孩子厌学的心理原因

冰冻三尺非一日之寒，早起晚睡，书山题海。高中本该是学习大好时光，这时候出现厌学，肯定是孩子遇到了什么事，或孩子自身学习基础差、一直跟不上，或父母、老师给的压力过大，或家庭最近出现大的变故，或受到校园霸凌、社会因素影响等。作为家长，当务之急是，耐心的与孩子沟通，及时联系孩子班主任，找到孩子厌学的原因，然后对症解决问题。

高中孩子厌学的心理原因：

1、作业较多，没有多余的时间来消化 ，学习负担和压力过大 ，导致对学习不感兴趣。

2、家长和老师期望值过高，给孩子压力过大，导致厌学。

3、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。

4、学生消极同伴群体的影响。

5、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

6、教师教育方式不当。教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

7、社会现象的负影响。如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用和厌学的情绪。

8、青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

高中孩子厌学如何引导？

第一、把关心孩子放在首位，不是关心孩子的学习成绩，是关心孩子的心理，情绪。这需要多和孩子心平气和，平等的，坦诚的交流。

第二、理解孩子的厌学情绪，厌学情绪也是不天两天形成的。找到厌学情绪产生的根源才能有针对性的处理，学习吃力是学习方法不当还是对知识不理解，导致难点越来越多，这些都是可以解决的。

第三、增加孩子的自信，随着高考的一天天来临，不止是家长越来越紧张，学校给予的压力也会越来越大，这时很容易出现负面情绪，尤其是成绩出现下滑时，家长需要多跟孩子沟通，多鼓励孩子，了解孩子的心理状态，发现问题要及时给予疏导和解决。

第四、帮助孩子减压，宣泄压力等不良情绪，高中主要压力大多来自于学习的高压和成绩不稳定来带的焦虑和挫败，及时给孩子减压才能以更饱满的精神去主动学习。

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