小孩为什么不想学习?随着学业压力越来越大,不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从:只是要求他努力学习,他哪来的那么大压力?一个小孩子家家的,压力再大有我们上侍父母,下忧他们来的压力大吗?如果你也是这么想的,那你真要好好阅读下这篇文章了。
本文目录一览:
1.小孩为什么不想学习
2.怎么培养孩子读书的兴趣
3.小孩贪玩不爱学怎么办
4.小孩子不愿意写作业有什么方法吗
5.小孩厌学如何引导
一、小孩为什么不想学习
小孩不愿意去幼儿园,可能是因为舍不得离开爸爸妈妈的怀抱,害怕自己一个人去面对相对陌生的环境;也可能是孩子在幼儿园遇到一些难以解决的问题,比如在社交方面,孩子交不到朋友,感到孤独时就会不想去上幼儿园。家长要想开导孩子,就要找到孩子内心深处的原因所在。
小孩不愿上幼儿园怎么开导?
1、帮助孩子适应新生活。
家长要陪着孩子适应幼儿园的生活,不能把孩子丢在幼儿园就不管了。要关注孩子的心理变化,了解幼儿园的方方面面,帮助孩子适应幼儿园的学习和社交。
2、找到孩子不愿上幼儿园的原因。
家长要理解和接纳孩子的情绪,并找到孩子不愿意去上幼儿园的原因。可以问孩子,不想去上幼儿园是因为不适应,还是和同学相处不来,或者是受欺负了等等,找到原因再帮助孩子。
3、家长要控制好情绪。
有些家长在面对送孩子去幼儿园这件事时表现得过于焦虑,影响到孩子的情绪。家长的这种焦虑行为,会让孩子抵触上幼儿园。所以,家长在对待孩子上幼儿园这件事时,要表现得轻松一点。
4、引导孩子感受上幼儿园的美好。
当孩子表现出不愿上幼儿园的行为时,家长可以给孩子读一些相关的绘本,让孩子喜欢上学校和小朋友,感受到上幼儿园的美好,孩子就会对幼儿园生活充满了期待和憧憬。
5、锻炼孩子的独立能力。
小孩不愿上幼儿园,可能是无法在幼儿园独立地照顾自己。所以,家长要先锻炼孩子的独立能力,比如说带孩子去陌生的环境玩耍,让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭,独立上厕所等,小孩子独立能力的提高,有利于孩子在幼儿园各方面的适应。
6、分享幼儿园的趣事见闻。
家长想要解决小孩不愿上幼儿园的问题,就要学会多跟孩子交流,让孩子多分享在上幼儿园时发生的趣事。要让孩子意识到,在幼儿园是可以有很多收获的,并且每天都有很多有趣的事情发生,比起在家里面更加好玩,这样孩子才会对上幼儿园充满期待。
小孩不愿上幼儿园的原因有哪些?
1、父母情绪表达欠妥。
孩子对世界的认识很多时候是通过亲密的家人来完成的,父母的情绪会直接感染孩子。因此,如果父母表现出来是软弱担心,害怕孩子在幼儿园过得不好,就会助长孩子不愿上幼儿园的负面情绪。
2、孩子的自理能力差。
孩子在家时没有形成生活自理能力,也没有养成良好的生活习惯,入园后跟幼儿园的作息时间、生活和卫生习惯有差距,会让他难以适应。这时候,孩子就会想要回家,想要逃避幼儿园。
3、和同学相处不来。
有些孩子的性格和处事方式比较另类,因为在家受到父母的过度迁就,孩子养成过于内向,或者过于霸道的性格,和同学玩不到一起去,孩子就会感到孤独,所以就会不喜欢上幼儿园。
二、怎么培养孩子读书的兴趣
怎么培养孩子读书的兴趣?书籍是人类进步的阶梯,读一部好书,经常读书,是一件非常有意义们事,但很多人却缺乏读书兴趣。这是因为从小没有培养兴趣有关。
怎么培养孩子读书的兴趣?
培养读书习惯应从幼小的娃娃抓起,可以讲点翅趣味性强的故事给小孩听,开始可以以简短,生动,形象的寓言故事,成语故事入手,方式讲童话,人物拾趣等。
到小孩养成听故事习惯后,可以把好听的故事不讲完整,掉他味口,接着再讲,到小孩有了阅读能力后,介绍推荐一些好的书籍给小孩阅读,时间长了,不怕他没有读书兴趣。
最重要一点父母应以身作责,言传身教,那些一天沉迷于麻将,字牌,扑克,手机游戏家长可能会影响孩子读书兴趣的培养。
三、小孩贪玩不爱学怎么办
孩子的天性就是贪玩,相信很多家长小时候也是如此,所以才看到孩子因为想玩所以不肯学习的时候,家长要理解孩子。而且,玩其实也能提高孩子的学习兴趣,关键在于家长如何引导孩子,能否激发孩子的学习动机。
小孩贪玩不爱学怎么办?
1、用合适的方法,调动孩子学习的积极性。
在让孩子学习时,切忌采取填鸭式或死记硬背的教学方法,而要用合适的方法,引导他学习,让孩子充分感受到学习的乐趣,调动他学习的积极性,来逐渐培养孩子自主学习的好习惯。
2、寓教于乐,让孩子在玩中学到知识。
所有的孩子都喜欢玩,也正是在玩的过程中,孩子增长了知识和能力。因此,父母要让孩子有充分的玩的时间,给孩子提供一些材料,有目的地让他玩。同时,要注意方式方法,寓教于乐,从而让孩子在玩中学到知识。
3、尊重孩子,让他学习感兴趣的知识。
父母千万不要强迫孩子必须按照“最佳”的方式来学习,要根据孩子自身的特点以及他的兴趣爱好,来选择学习的内容。否则,孩子就会在心理上感觉到压抑,对于所学的东西很快就会兴致全无。只有尊重孩子的选择,让他学习感兴趣的知识,才能使孩子持久地保持学习的激情。
4、跟孩子约定玩耍的规则。
家长必须跟孩子说明不能因为玩而耽误学习,也就是说,家长要跟孩子约定玩的规则。如果孩子能既快又好地完成各项学习任务,或者能取得不错的学习成绩,就可以获得玩的资格,这样做就能给予孩子认真对待学业的动力,还能让孩子真正做到学与玩两不误。
5、帮助孩子提高学习效率。
为了让孩子获得玩的资格,家长要督促孩子提高学习效率,只有高效完成各项学习任务,才能有更多玩的机会。
6、使孩子尝到成功的滋味。
很多孩子不爱学习的原因,多是由于学习总是失败,考试成绩总是不如人。因此,要从孩子的实际出发,恰当地为孩子确定学习目标,并给以切实有效的帮助,这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标,获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子继续努力,使他不断进步。从而树立自信,远离贪玩。
7、培养兴趣,重点突破。
挖掘潜能培养某一方面的兴趣,对贪玩孩子的转变是很重要的。每个孩子都是有特长、有天赋、有潜能的,父母只要留心,总会找到孩子身上某些与众不同的地方,只要加以引导和鼓励,孩子就会兴趣大增,从而转移注意力,把玩放到次要地位。
8、为孩子找一个爱学习的伙伴。
同龄人之间的影响也是极为重要的。大部分的孩子仿效性极强,只要有一个好的榜样在身边,孩子就会产生希望变好的内在动力,逐渐喜欢起学习来。这种同伴的力量有时甚至比父母的说教、打骂更有功效。而一个贪玩的伙伴,则会把孩子拖向贪玩的深渊。
四、小孩子不愿意写作业有什么方法吗
小学生,特别是一二年级小学生,不爱写作业很普遍,主要培养孩子写作业的习惯。
小孩子不愿意写作业有什么方法吗?
1、培养时间管理,与孩子商定,在规定时间内做完作业就给点小奖励。
比如孩子在八点钟写完作业,可奖励玩10—20分钟游戏,同理,在规定的时间内不做完给他小惩罚。再强调,这个方法前提是给孩子商定,不论奖励和惩罚,不是家长规定的,一定是孩子愿意的。
2、培养孩子写作业的兴趣,可把写作业当成一个游戏。
我家孩子学习十以内加法的时候,我用两种不同花色的牌1到10,随机抽取两张,让孩子计算,错了刮鼻子。然后孩子坐庄我来答,我有时故意答错,让孩子刮鼻子。大些,我们玩成语接龙,在游戏中让孩子对学习有了兴趣,熟能生巧,下笔有物,作业没难度就愿意写了。
3、孩子写完作业及时鼓励。
推荐一个方法:孩子刚开始写作业的时候字写的歪七八扭,像蚂蚁爬,一定忍住气,在里面找了最好的,在老师批改后,把孩子的字剪下来,简单装裱,做成了一朵一朵小红花,孩子的努力被看见,得到了鼓励,写作业就不再是苦差事。
五、小孩厌学如何引导
很多家长觉得上学是一件非常幸福的事情,对于孩子来说不一定是这样的。如果孩子在学校中遇到了困难或者是学习上遇到了困难的话,那么他们很有可能就会产生厌学的情绪,家长在知道孩子厌学的情况时,一定要压住内心的怒火,和孩子沟通一下,了解原因,这样才能够对症下药,更有利于问题的解决。
小孩厌学如何引导?
1、鼓励孩子摆脱幼稚心理,成长起来
孩子要克服幼稚退缩的心理,不能靠说教,而必须通过具体的实践和行为习惯的训练。尤其对男孩子,从上学开始,就要让孩子树立起做一个“真正男子汉”的目标,任何事情上要勇于拼搏,不能打退堂鼓。在生活自理、自觉学习、做家务劳动、为他人服务等各个方面逐步给他提出要求,并记录他的成长,对他是非常有好处的。
2、多鼓励孩子
大多数厌学的孩子都是因为学习成绩不好,没有信心去提高成绩了,总觉得自己已经补不起来了就“破罐子破摔”,这时候做家长的就要去帮助孩子,提高孩子的自信心,多说鼓励孩子的话:妈妈相信你,你好好学习成绩可以提起来的,你跟别人一样,以此来增强孩子的自信心。
3、树立正确的教育理念,不提过高的要求
很多孩子之所以对学习有恐惧感,大多是源于父母过高的期望。望子成龙,望女成凤,这本没错,但有些时候,父母逼迫太多,会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣,一旦孩子某次考试没考好,孩子就容易自暴自弃,产生厌学心理。家长要给孩子树立正确的教育理念,不能提过高的要求。
4、多和孩子沟通交流
家长要引导和帮助孩子在学习上获得成就感,成就感实际上是一种积极的情绪体验,是人们实现自我价值,得到认可的心。当孩子在学习上取得了某种成功,得到了认可表扬,就会产生满足感,使学习速度加快,效率提高,并且自觉性也会明显增强,这些都会促使孩子再次获得成功。
小孩厌学的原因:
1、学习的无意义感
如果我们把整个家庭放在一边,我们会看到有一些孩子遇到很困难的事情就是:到十几岁的时候,开始出现人生意义感、价值感缺失的感觉。有时候小孩子就会感觉找不到自我认同:我不知道我为什么要学习?我现在不知道我为什么要活着?找不到活下去的动力和意义的时候,可能就会陷入一个困境里面。
2、心理发育产生厌学
发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女孩出现初潮和男孩首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。处理两性关系时也容易和家长产生冲突,进一步激化厌学情绪。
3、家长对孩子的教养态度失当
家长要么对孩子的学习不关心、不过问,使孩子觉得学习好坏无所谓;要么家长期望过高,要求过严,远远超出学生的能力水平;无论何种情况,当成绩不理想时,家长便痛斥或体罚学生,使之对学生产生消极的情绪体验,导致厌学情绪的产生。
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