高中生不想读了怎么办理(不想上高中了怎么办)

高中生不想读了怎么办理？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：只是要求他努力学习，他哪来的那么大压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么觉得的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.高中生不想读了怎么办理
2.16岁男孩不想上学想打工怎么办
3.产生了厌学心理怎么办
4.初中生孩子家长厌学怎么办
5.如何解决孩子厌学

一、高中生不想读了怎么办理

高一厌学的孩子，多数就是因为有这种挫败感。很多初中的尖子生，去到高中，尤其是重点中学，忽然发现身边都是尖子生。初中那种我是尖子生的优越感就不见了。说不定在一堆尖子里面，自己是学渣。

孩子高中厌学的原因：

一类：中小学时期基础知识不牢固。上了高中感觉压力大，内容多，知识体系漏洞太多，很多学过的内容记忆模糊或记不住，日积月累，学生会觉得越来越累，不愿意再学习。

二类：学习思维模式转换不过来。高中和小学，初中学习方式不一样。小学大多知识以记和背的学习为主，初中更是锻炼记忆力的时期，让学生从简单的读，记转换到应用。高中则要求更多，让孩子既学会记又要学会用，还要举一反三来思考。很多孩子高一时期无法适应高中学习的节奏和学习状态，不会转变思考方式，找不到学习技巧，不爱学习。

三类：学习和生活节奏不适应。很多地方小学下午三四点就放学，初中五六点，高中一下子走了晚自习，早七晚十，在学校的学习时间特别长，给孩子自己的时间少了，孩子觉得缺乏自由空间，从而对占用了自己时间的学习感到厌烦。

四类：学校和家庭环境等因素。高中生比起小学生和初中生更为懂事，自尊心也更强。孩子现在长大了，家长和老师孩子低龄段的教育方式对待孩子，也会让孩子对学习产生抵触。

孩子高中厌学怎么办：

一、启动孩子的学习意愿。看看孩子的兴趣点在哪里？用哪一种价值驱动效果更好，比如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信任，规则等正向机制。这个要因人而异，每个孩子在意的点不一样，孩子被卡住的地方也不一样，找到这两点，就可以“对症下药了”。

二、生命状态调控。这里说有点厌学，特别是青春期孩子，有可能对生活失去信心，收到挫折不知如何应对，或者是家庭系统动力方面的问题。家长可以做一些观察和沟通，疏导会好点。

三、孩子的自我建立。让孩子内心有力量，比如自信，自立，自尊自爱这些方面做些工作。

四、相信孩子。每个孩子都不喜欢被掌控。特别是青春叛逆期，给孩子一定的空间。尊重孩子，平等交流，让孩子感觉到家长的爱是不需要任何理由的，即使犯错了，成绩下滑了，爸爸妈妈依然爱他。打开孩子的心结，完全接纳孩子。

二、16岁男孩不想上学想打工怎么办

孩子不想上学，因为父母会生气，但控制他们的愤怒，知道殴打和责骂不能解决根本问题，只会让孩子更叛逆，做的是和孩子说话，了解孩子不上学的原因，看看孩子是否提出了什么条件和要求等等。

如果一个16岁的男孩不想上学，想工作怎么办？

1.尽量减轻儿童的心理和学业负担

教师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点，做到寓教于乐，劳逸结合。

2.尽量让孩子创造问题，增强求知欲

孩子是学习的一方，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间长了，孩子厌倦学习是可以理解的。当父母指导孩子学习时，他们可以改变一种方法，不是经常让孩子回答问题，而是让孩子创造问题。这不仅会改变孩子的学习态度，还会激发讨厌学习的孩子的学习兴趣。

3.鼓励孩子参加学习以外的一些活动

一些课外活动可以增加孩子的兴趣。例如，如果孩子对数学不感兴趣，鼓励孩子参加数学兴趣小组，做更多有趣的数学问题，或者生活中的数学，就会激发孩子学习数学的兴趣。

4.榜样激励法

心理学研究表明，社会示范是儿童自主学习的内在动力之一。从几个月开始，孩子们就喜欢模仿成年人的言行，想让孩子成为什么样的人，父母也应该克制自己。比如父母整天玩手机，却想让孩子努力学习。这种情况不仅不能起到教育的作用，还会让孩子怨恨，觉得父母只是压迫自己。因此，为了培养出愿意学习的优秀孩子，乐于学习的优秀孩子。

孩子不想上学的原因:

1、不自信

自信是孩子学习和工作中都需要的因素，孩子学习更重要，因为孩子学习每天都面临着新的知识，如果孩子不够自信，就不能坚持下去。因此，当孩子考试不好时，我们的父母应该有意识地鼓励孩子，鼓励孩子，而不是抓住孩子的错误。

2.学习负担过重

现在父母对孩子寄予厚望，非常关心孩子的学习成绩，使孩子的精神压力越来越大。学习质量差的孩子往往觉得很难完成作业，需要加班。即便如此，他们的成绩仍然平平，所以他们感到思想负担，整天担心。如果成绩较好的孩子稍微放松一下，日常学习生活中的一些问题处理不好，很容易在激烈的学习竞争中落后，造成心理负担。

3.严格控制孩子的生活，适得其反

许多父母觉得他们可以更有效地安排孩子的生活，计划孩子的时间，最大限度地利用孩子的时间，这样他们就可以节省比其他孩子更多的时间学习，提高他们的成绩……虽然这种想法是出于好意，但完全不考虑孩子的想法，完全忽视了孩子对自己生活和未来的主导地位。

三、产生了厌学心理怎么办

兴趣是一个孩子学习的最好老师，与其说赶走孩子的厌学情绪，不如让孩子对学习产生兴趣，这样的话，孩子不仅不会厌恶学习，还会强烈要求买书看，增加才识。

产生了厌学心理怎么办？

1、疏导心灵，多加鼓励。

一定要和学生进行适当的沟通，不要操之过急，多一些鼓励和赞美，多一些包容和帮助，与学生做朋友，感化其心灵。放大学生的优点，让学生慢慢觉得，原来学习也是有点意思的，每当学生取得一点进步时，一定要实时表扬和鼓励。久而久之，让学生从心理上改变厌学的态度。

2、帮助学习，让学习变轻松。

厌学的学生大部分学习成绩不好，在学习上家长与老师一定要给予更多的帮助和支持，可以帮其指定简单易行的学习计划，运用一些能够激发学生学习兴趣的好方法，及时督促和指导，都能对其学习起到很有效的提升。

3、循序渐进。

一定不要操之过急，不要期望学生短时间内有很大改变和突破。要循序渐进，否则更会令学生失去学习的信心。

厌学的原因：

一、家庭因素

家庭和学校一样，是孩子成长的主要环境，越来越多的研究表明，除了知识的传授，家庭对孩子各方面的影响都超过学校，而且起决定作用。

1.父母感情不和

2.家庭文化氛围缺乏

3.家长期望值过高

二、学校因素

在导致学生厌学的几种因素中，学校教育是关键的因素，因为学校是学生学习的主要场所。

三、社会因素

社会生活是丰富多彩，令人眼花缭乱的。学生正处于长身体长知识的时期，还没有形成自己的人生观，还不具备辨别是非的能力，往往不能抵挡社会上的各种诱 惑，特别是电脑的诱惑。

四、孩子自身因素

孩子自身静不下心来去学习，注意力不在学习上。

对于孩子的厌学心理，家长除了要找对正确的方法，还要有耐心，体谅孩子的难处，站在孩子的角度考虑问题，给孩子自信心。

四、初中生孩子家长厌学怎么办

厌学有不同的原因，家长首先要搞清楚孩子厌学的原因，并根据具体情况想办法。

1、因人际关系而厌学

有些孩子可能因为个人性格而与同学相处不好，这也是厌学的常见原因。此外，中学生正处于青春期，思想仍处于成熟但不成熟的状态，所以很多时候，人际关系会非常尖锐，这增加了人际关系对心理的影响。

解决办法：

此时，家长应与孩子沟通，询问人际紧张的原因。是因为对方的无理，还是因为自己的退缩。如果因为对方的不合理，鼓励孩子勇敢，不要害怕对方，有父母支持你，给孩子充分的安全感。如果父母因为自己的退缩而培养孩子的社交能力。比如在一些需要社交的场合，带孩子在身边，让孩子在这样的社交环境中受到影响，逐步提高社交能力。

二、因学习压力厌学

这是厌学的常见原因，因为中学生面临着升学的压力。有些承受能力稍弱的孩子，很容易承受这种学习压力，所以选择逃避，表现为不想上学，讨厌学校。

解决办法：

当孩子因此厌学时，家长要注意不要给孩子太大的心理压力。看到一些家长对孩子采取极其严格的态度，因为他们希望孩子成功，女人成功，导致孩子的心理压力和对学校的厌恶。这时，父母应该告诉孩子不要有太大的压力。父母只希望你努力工作，不要太在意结果。

五、如何解决孩子厌学

孩子厌学，一定是有原因的。孩子产生厌学的情绪，也不是一天两天形成的，所以家长解决孩子厌学问题切不可操之过急。如何解决孩子厌学？

如何解决孩子厌学？

孩子厌学，父母一定是急在心里，但是这个时候父母一定要克制，再克制。

1，首先要改变对待孩子的态度。

孩子厌学，父母对孩子肯定是不满意的，难免言语上会表现出来，甚至是恶语相向。孩子厌学，他一定是遇到了问题，心里是不快乐的，情绪是低落的。如果这个时候，父母再施压，再训斥或责骂，等于是把孩子在厌学的路上又向前推了一把。

此时父母一定要耐住性子，和孩子心平气和地交流。让孩子把心里话说出来。了解孩子厌学的真正原因。

2，解决心态问题，不可操之过急。

首先要从调整孩子的心态开始，让孩子感觉到父母对他是理解的。加强与孩子的互动和交流，密切与孩子的关系。可以带孩子外出游玩，一同参加运动等，做到润物细无声，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。

家长切不可操之过急，欲速不达。如果孩子的心态和情绪调整不过来，一切都是枉然。只有把孩子内在的学习动力激发出来，才可能产生效果。

3，对症下药，帮助孩子战胜自我。

了解孩子的问题所在，家长就要研究对策。分析孩子厌学的原因，到底是因为自身的原因，还是外部环境的原因，还是来自老师、同学的压力等等。

家长要帮助孩子解决遇到的困难，对症下药，告诉孩子，无论遇到什么困难，有父母的陪伴和帮助，一定能战胜困难，鼓励孩子树立信心。

如果是孩子自身的学习遇到困难，家长需要帮助孩子梳理、复习曾经学过的东西，消化吸收，再循序渐进，让孩子把落下的课程慢慢补回来；如果是来自外部环境或者是老师、同学的压力等，家长需要与学校和班主任沟通，消除这些困扰孩子的问题。

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