孩子不去上学怎么办了(孩子怎么也不去上学怎么办)

孩子不去上学怎么办了？厌学是不少小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.孩子不去上学怎么办了
2.六岁男孩不爱上学咋办
3.为什么孩子学习认真，成绩却上不去
4.初一不想学了怎么办
5.初中生出现厌学怎么办

一、孩子不去上学怎么办了

想让孩子自觉学习、主动写作业，家长就要注重对孩子学习兴趣以及学习习惯的培养。不要盲目否认孩子甚至贬低孩子，只会让孩子对学习更加没有自信心，甚至还会让孩子产生厌学情绪。等孩子长大以后，家长再想引导孩子就更加困难了。

孩子不爱上学不爱写作业怎么办？

1、制定作业时间表并监督执行。

和孩子制定“作业时间表”，要求孩子在规定的时间内高质量完成作业，如果能完成目标，进行计分奖励，分数累积到一定程度，可以换取自己的喜欢的东西，以此督促孩子养成限时完成任务的习惯。

2、教导孩子学习方法。

父母需教导孩子掌握一些基本的学习方法。如，鼓励孩子学习“先看序文”的好习惯，然后读全书，就不至茫无头绪。此外，鼓励孩子朗读，让家人听听他的学习，当然，父母需表示出对孩子朗读的欣赏。如此，有助于加深孩子对学习的兴趣，孩子对学习感兴趣了，自然就不会再不爱学习、不爱写作业了。

3、和孩子一起学习。

父母最好能够和孩子一起学习。这不但可以营造家庭学习气氛，可以让孩子愿意跟随父母学习，而且，父母之后可以与孩子一起讨论，鼓励孩子发表意见和观点，这样培养孩子的理解能力，并激发他的学习兴趣。

4、激发孩子学习兴趣，让孩子变得更自律。

孩子一旦做感兴趣的事情，就会非常自律。所以，家长不要只是跟孩子说让他去写作业就万事大吉了，还要引起他学习的兴趣，并帮助他养成好的学习习惯，孩子才会变得越来越爱上学、爱写作业。

5、家长改变态度。

其实孩子不爱上学不爱写作业的很大原因就是因为家长，孩子在认真写作业的时候，被家长时刻盯着，还要提防他们突然上前的指责，自然不能好好完成作业。所以，家长要做的是完全相信孩子，将写作业这件事情完全"交到"孩子的手中。

6、让孩子感到学习有趣。

家长做个有心人，关注孩子的学习进度。找到一些有意思的故事和有趣的知识，和孩子分享；举办家庭知识问答比赛，让孩子感到掌握知识的乐趣；通过丰富的活动，激发孩子的求知欲和积极思考的能力。孩子爱上学习后，自然就会爱上上学和写作业。

孩子不爱上学不爱写作业的原因有哪些？

1、学习、作业太难。

学习的提高、知识的增长、作业的完成都需要开动脑筋去解决问题。别说孩子了，即使对大人来说，不懂的知识也会让人退避三舍。而孩子面对不会的学习内容或者作业，不想学、不想写也很正常。

2、不想占用玩的时间。

玩是孩子们的天性。对于玩，他们有用不完的热情和足够的耐心。所以，他们当然不想因为不感兴趣的学习和作业而浪费玩的时间。

3、写作业太累、太枯燥。

学习、写作业，在很大程度上是脑力和体力相结合的劳动过程，如果没有兴趣，是相当枯燥、乏味的。对于心智和身体还未发育完全的孩子来说，枯燥、乏味的事情很难让他们有耐心。

二、六岁男孩不爱上学咋办

6岁的孩子这个年龄正是要步入小学的关键时期，也是打基础的重要时期，我们作为家长必须高度重视了，当孩子出现不想上学的情况时，家长们要及时的引导他们，不要逼着孩子学习，而是让孩子在玩中学，学中玩，帮助孩子建立起学习的好习惯。

六岁男孩不爱上学咋办？

1、培养孩子对学习的兴趣，可与学生特长结合起来。

其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会跟着上去。

2、安抚孩子情绪，切勿打骂。

当孩子小时候不想去上课，总会表现出各种消极情绪，此时家长要做的是安抚好孩子。让他们充分表达自己的观点，发泄自己的不满，从这些不满当中，发现他们不想去培训班的原因。

3、辅导孩子提高学习能力。

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习。

4、告诫孩子已长大，学会承担责任。

孩子好奇心比较强，因而对于新事物很感兴趣，但往往坚持不了几分热度。

所以有经验的家长都会在报名的时候，都会让孩子做出一个小小的承诺，如果他选择学音乐学美术的话，那么他就要坚持下去，学会去承担责任，自己做出的决定，一定要承担下去。

5、尽量减轻学生的心理和学业负担。

老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。

6、营造良好的学习环境。

要给孩子提供安静的学习环境，避免周围吵闹。另外多观察孩子情绪有无异常，如果有爱发脾气等症状，多半考虑是由心理原因引起，多于孩子沟通帮孩子排除心理压力。

六岁男孩不爱上学的原因：

一、同伴：

和同学发生了矛盾冲突，自己解决不了；遇到大同学欺凌，害怕。

二、老师：

换了新老师，比较严厉，孩子害怕；老师误解了孩子，批评伤了自尊；受到体罚，害怕老师。

三、学业：

作业没有完成，害怕老师批评；注意力不集中，拉下了基础，跟不上进度，成绩跟不上，心理压力大。

三、为什么孩子学习认真，成绩却上不去

孩子的学习成绩不能提高，有以下八种情况，你可以根据孩子的具体情况对症下药。

一是基础不实型。

症结:解题方向不明确。

具体分析：从学生本身来看，可分为三种情况。对于简单的问题，掉以轻心，漏题丢分；对于中间问题，分析不清楚，模棱两可；对于复杂的问题，他们的知识结构和解决问题的技能不到位，缺乏分析能力。

解决方案:学透彻，夯实基础，多做题目类比。

二是粗心型。

症结:失分都是粗心造成的。

具体分析:真粗心属于偶然错误，下次稍加注意就可以改正。假粗心是常规的错误。这类学生在处理问题时缺乏严格的逻辑，无法完美回答问题。追根溯源是知识结构和背景不太清晰。这就需要巩固基础知识，加强训练，通过心理咨询彻底杜绝粗心。

解决办法:确定自己是真粗心还是假粗心。

三是基础薄弱型。

症结:缺乏自信，学习基础薄弱。

具体分析：这些学生大多不掌握早期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。由于这些学生长期缺乏绩缺乏信心和决心，除了夯实基础外，更重要的是提高自信心。

解决方案：基础薄弱的学生通过专业指导很容易提高成绩。学科上的弱点，心里的弱点。

第四，苦学无效型。

症结：学习很努力，但学习效率不高。

具体分析：苦学无效困扰着许多中学生，学习累，考试不好，使学生厌恶学习。这类学生没有找到合适的学习方法，缺乏学习技能，导致效率低下。

解决方案：通过学科诊断，找到个人症结，找到合适的学习方法。

第五，动力不足。

症结：被动学习，学习目标不明确。

具体分析：学生学习目标不明确，属于被动学习，基础知识不牢固，学习计划无法实现，课堂混乱，缺乏学习和考试的热情和动力。

解决方案：从兴趣出发，培养持续学习的热情。

六、知识生疏型。

症结:学习只需一知半解。

具体分析：这些学生一般智商不低，大多数由于缺乏学习兴趣，导致学习懒惰，课堂知识不彻底，积累问题，知识不熟悉，基础薄弱。因此，这类学生在考试中会在基础知识的分数问题上失分。由于缺乏基础知识点之间的联系能力，遇到稍微困难的问题就会卡住。

解决方案：查漏补缺巩固知识，多做多练能生巧。

第七，情绪波动。

症结:心态调节能力不强。

具体分析：这类学生一般表现为两种情况，一种是高分、骄傲、自满、兴奋等情绪；另一种是低分、焦虑、不安、自卑、困惑甚至恐惧。

解决方案：这类学生需要老师给予更多的爱和耐心，制定调整计划，逐步纠正。帮助学生从容易到难重拾信心，增强自我管理能力。

第八，缺乏思维。

症结:做题太少，需要加强训练。

具体分析：这类学生主要体现在看到试题后不知道如何开始，也不知道如何审题，如何运用知识点解题。他们常常觉得课堂知识都学会了，但一考就蒙上了。

解决方案：培养快速切题能力，拓展发散思维。这类学生平时要加强考试训练，学会快速判断题型，能够确定考试的知识点。建议深入做一些经典题，培养快速审题的能力，拓展发散思维。

四、初一不想学了怎么办

初一阶段可以说是初中学习生涯中比较重要的一个阶段。因为这段时间的心理和生理发生的变化比较大，也由于思想是要经历过才成熟的，所以初一阶段都会表现出思想不够成熟，会出现厌学、沉迷游戏、和家长对着干的现象比较多。这段时期家长的思想疏导工作一定要做好，学习成绩固然重要，但孩子的身心健康也不可忽视。

初一不想学了怎么办？

1、找原因

对于这种情况只要找出根源，加以正确的指导就会重新激发学习的兴趣；而最严重的一种情况就是会出现实际的行动，这种不想上学的学生一般是会出现逃学、翘课的行为，这种情况就是比较危险的了，可能是心理上出现什么学习上的障碍，这个时候家长就应该带学生去医院进行一些检查，找出根本原因。

2、少对孩子消极评价

初一学生正是青春期的发育阶段，很多时候都是比较叛逆的，内心也是比较敏感的，而且家长总是对孩子进行吓消极的评价或者总是去批评孩子是会对于孩子导致厌学的现象的。

作为家长应该对孩子少消极评价，多积极评价，在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励，特别是孩子在功课上的问题，其实学习成绩不好学生的内心也是非常焦急的，家长这个时候就不要去火上浇油，让孩子学会运用听、说、读、写等多种学习方法，懂得不同功课交叉进行复习，从而提高成绩，找到学习的自信心。

3、提高自信

对于年龄比较小的孩子，最好能在学习中增加一些趣味性，通过奖励提高学习兴趣；只要孩子在现有基础上能够有一丁点进步，及时鼓励，提高孩子的学习自信心，激发孩子的学习乐趣。

4、找到孩子的闪光点

家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。

5、帮助孩子建立良好的人际关系

孩子人际关系差，也是厌学的一个原因，同时也可能是孩子产生不良情绪的原因。如果身边没有朋友，他就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，建议家长平常的时候不要反对孩子找同学玩或者朋友玩，对孩子的朋友也不要分门别类，也要从心里尊重孩子的交友能力，对孩子朋友的否定就是在否定孩子的交际能力，所以家长要避免说孩子朋友学习不好就是差生、贪玩、调皮就是损友等等，要多看孩子交往朋友的优点。

6、家长要尊重、关心、理解和信任孩子

支持孩子的兴趣、爱好和决定。能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。

7、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

五、初中生出现厌学怎么办

随着高中入学考试的转移，初中阶段会出现一种现象，即一些孩子逐渐厌学，这种现象达到了高峰。很多家长特别不明白，孩子小学还不错。为什么初中这么难管教？孩子不愿意学习，厌学心理严重怎么办？

初中生厌学怎么办？

鼓励好奇心和探索

唤起孩子的好奇心和探索精神，激发他们的学习热情。在指导孩子学习时，要努力鼓励和保持孩子的好奇心和探索欲望，尽量鼓励和肯定孩子。即使他们有不恰当的想法和行为，他们也应该保护他们的好奇心。

2.设定明确的学习目标

明确的目标应该是具体的。崇高的目标对初中生没有积极的作用。适当的目标应该是合适的。这些目标的孩子很容易在力所能及的范围内得到加强。

3.多联系老师

除了及时联系老师了解情况外，老师还应该帮助家长更新家庭教育的概念，克服溺爱和苛刻的心态，客观评价孩子，不要让孩子根据自己的要求发展，更不用说试图控制他们的精神和身体，家长也应该注意发展孩子的个性，家庭和学校的有机结合，为学生创造一个轻松愉快的学习空间。

培养孩子的兴趣

兴趣是最好的老师。厌学的孩子对自我价值有了新的认识后，就要开始自我实践了。这种尝试的结果是他能否完全改变的关键。尽量创造环境，让厌学的孩子在实践中培养兴趣，品尝学习的成功感和兴趣感，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心和坚定信念。

每个孩子都是有才华的。当孩子们厌学时，他们希望老师和家长能更仔细地理解他们的想法，更关心、更鼓励和更多的帮助，让他们从低谷回到正确的轨道。

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