一对一谈心谈话记录(一对一谈心谈话记录10篇)

一对一谈心谈话记录？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他压力有那么大？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么觉得的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.一对一谈心谈话记录
2.孩子厌学顶嘴家长怎么办
3.孩子厌学叛逆怎么办
4.孩子出现厌学情绪家长怎么办
5.孩子到初中开始厌学

一、一对一谈心谈话记录

孩子不好好学怎么和孩子沟通？家长要学着改变自己，如果父母不愿意学习新生事物，拒绝和孩子一起成长，只知道要求他们好好学习，却忽视他们情感上的需求，这样的父母必然无法了解孩子的内心，和他们成为真正的朋友。

孩子不好好学怎么和孩子沟通？

一、学会沟通。

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不好好学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。

家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

二、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

三、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

四、父母自己先对学习感兴趣。

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

二、孩子厌学顶嘴家长怎么办

父母厌学顶嘴怎么办？这是许多父母必须面对的问题。原因有两个：一是天生的禀赋；一是家庭教育的方式。

父母厌学顶嘴怎么办？

一、少命令，多耐心

许多父母的顶嘴问题，许多父母喜欢命令孩子。只要孩子能以自己的方式实施，他们就是好孩子。这是完全错误的。这样做只会让孩子感到不公平和委屈。从长远来看，很容易对孩子造成身心伤害。因此，家长必须杜绝这种做法，如果以后遇到孩子顶嘴，不妨耐心听听孩子的意见和诉求，商量一下，结果不会差。

二、引导

孩子测试父母是一种成长的表现，是一种好现象，但这并不意味着父母可以忽视孩子，放手，这样做只会适得其反，因此，父母应该学会引导孩子，当孩子出现这些现象时，展示他们的底线，让孩子明白边界在哪里，你可以和我讨论，以达到引导孩子的目的。

三、让孩子主动学习

不仅成年人需要成就感和满足感，孩子也需要经常得到肯定和表扬。

三、让孩子主动学习

不仅成年人需要成就感和满足感，孩子们也需要经常得到肯定和赞扬。如果父母能很好地理解孩子的成就感，他们就能充分激发孩子的学习动机，让孩子不断进步，不断突破自我。很多家长会认为孩子这么小，没有成就的动机。事实上，一个人的成就动机从小就萌芽了。

三、孩子厌学叛逆怎么办

叛逆期孩子厌学，是所有家长都感到头疼的事情。但是，这又是父母必须处理的问题。那么孩子厌学叛逆怎么办呢？

1、培养孩子良好的学习习惯。

家长要自觉地为孩子创造一个良好的学习环境。 如果房子紧张，家长可以在屋内安静的地方为孩子安排一个“学习角”，设置一张桌子，安装一盏灯，让孩子们在那里学习。

有条件的家庭，可以为孩子购买相关的学习用品和相关的参考书。平时，家长也可以给孩子订阅一些合适的阅读报刊杂志和参考书，开阔眼界，丰富知识。

2、经常了解孩子的学习情况。

父母平时要学会检查孩子的作业。 孩子放学后，家长要看着孩子认真做作业，及时检查作业并帮会组孩子养成复习，预习的习惯。 定期检查孩子的家庭作业。 看老师批改多少，打多少分，如果错了，分数差，帮助孩子找出原因，及时补救，家长也要看看孩子的作业是否整齐，这是检查孩子学习情况的重要方式。

3、以身作则。

家长平时要积极的学习，不断进步，通过读书或者自学提高自己的文化水平，可以影响孩子不断向上，积极学习的态度，遇到不懂的问题可以和孩子去图书馆共同查资料，或者请教周围的邻居、亲朋好友，给孩子树立勤学好问的好榜样。

4、经常了解孩子的学习情况。

父母平时要学会检查孩子的作业。孩子放学后，家长要看着孩子认真做作业，及时检查作业并帮会组孩子养成复习，预习的习惯。 定期检查孩子的家庭作业。看老师批改多少，打多少分，如果错了，分数差，帮助孩子找出原因，及时补救，家长也要看看孩子的作业是否整齐，这是检查孩子学习情况的重要方式。

四、孩子出现厌学情绪家长怎么办

很多时候，家长的很多行为都会影响着孩子。如果家长在家只会玩手机，不做家务，没有给孩子营造一个良好的学习氛围，孩子就不会乐意去学习。要想孩子主动学习，首先家长就要以身作则。

孩子出现厌学情绪家长怎么办？

1、冷静对待思考

既然孩子已经变现出了厌学的情绪，父母首先应该要冷静，想想问题到底处在哪里，用什么方法来激发孩子学习的主动性。学习目标对孩子的自主学习意义重大，目标起到导向性的作用，孩子会为了完成目标而自主调整自己的学习行为。

2、帮助他建立真正解决问题的能力与自信

如何培养自己面对现实生活中的能力提升。每个人都是希望自己不断提升的，所以，让孩子知道我们不是改变他，而是帮助他建立真正解决问题的能力与自信。其实呀，从心理学角度来提示家长，不必一味强化学习的重要性，如果孩子连自己的生活都安排不好，志向都没有的情况下，习惯都没有养成，人生观和价值取向都没有形成的情况下空谈学习只会给他压力，反而更加重他对学习的反感情绪。

3、家长可以适度培养孩子的其他专长

家长可以适度培养孩子的其他专长，往往通过其他兴趣和爱好的培养，既调动了他对生活的热情，又鼓舞了他做事的坚毅性格，同时增加他的自信，还可能迁移性地把学习等其他事件做好。调整的顺序应该是：认识自我-接纳自我-延伸自我-创造自我。

4、杜绝手机电脑诱惑

孩子毕竟很小，很容易受到电脑手机的诱惑，从而对学习懒惰，这个时候父母态度要强硬一点，不要任由孩子玩手机与电脑。明确的告诉孩子“这不可以”，只要反对声音够持久够坚定，孩子就会远离诱惑。

5、给予孩子鼓励与表扬

孩子做完事后，告诉孩子“你很棒，你能行，很不错”，即便孩子做得很糟糕，也不要吝啬你的赞扬，这样孩子才更有动力去挑战更多，不会懒惰停滞不前。 四、和孩子一起把事情做得更好。通常有些父母在玩手机，却要求孩子每晚看书写字，孩子自然会产生懒惰心理，如果父母和孩子一起工作，和孩子一起看书写字，甚至是一起做一件有意义的事情，会更加有效果。

6、不要总是催促孩子学习

很多家长都有一个共同点，就是喜欢催促自己的孩子学习。一开始催促的时候，孩子都会乖乖去学习。但时间久了，孩子就有会有反叛心理，不想听父母的话。

其实学习更多的是需要自觉，如果家长时时刻刻的盯着自己的孩子，只会让孩子的耐心日益消耗，进而变得懒惰、不想学习。因此，家长要尽量减少催促，告诉孩子要主动学习，让他们为自己的未来负责。

五、孩子到初中开始厌学

如今初中学生的学习压力很大，由于学习压力大、学习成绩差、与同学相处不好等问题，导致初中生产生厌学的心理，面对这种问题，应该怎么办呢？

孩子到初中开始厌学：

1、制定合理目标。为智力不同的孩子制定不同的目标，理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损，就要尝试降低要求，力求让他们也能体会到成功的喜悦。

2、帮助他们提升自信。对于生理上没有优势的孩子，要多去发现他们的闪光点，及时鼓励，以提高他们的自信，从而激发学习兴趣。

3、承认他们正处于个性心理发展期，给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间，把选择权给他们自己，不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信，大多数时候，他们能做出正确的选择。

4、寻找科学的学习方法。协助不同性格心理的孩子寻找科学的学习方法。比如，面对一项任务，是选择先易后难，还是选择先难后易？乐观开朗自信心强的孩子，希望迅速启动工作，尽快完成任务，多选择先易后难。反之，悲观内向缺乏自信的孩子，他们在完成任务的过程中，能量衰减很快，容易丧失信心，就应指导他们先完成困难的任务，然后放手让他们自主完成容易的任务，以帮助建立自信。

孩子初中厌学的原因：

1、初中生处于青春叛逆期，如果对学习没有兴趣，或学习上受到挫折，很容易产生逆反心理。老师和家长要我学，我偏不学。有些学生的厌学表现，有时候是刻意而为，目的就是为了唱反调。

2、学习能力问题。有些孩子因为智力稍弱，学习能力不如他人；或者虽然智力正常，但在某一方面（如书写、计算等）存在技能发育障碍。如果对他们按正常孩子的标准来要求，他们力有不及，就会丧失学习兴趣，发展至厌学。

3、生理因素。除了智力方面原因，学生的身高、相貌、健康状态，都会对学习产生影响。马太效应普遍存在于我们生活的方方面面，上述生理因素占优势的学生，往往学习成绩也更好，看起来实在太不公平。事实上，人类的审美，源于对生存能力的外显评价。美，代表更健康，生存能力更强。反之，则是丑。所以大概率上，不美的人，健康状态普遍差一些，如果没有很强的意志力加持，或者遗传智力方面的加分，他们学习上的困难相对要大一些，也更容易对学习感到厌倦。

4、心理因素。人的心理变化与性格特点相关。乐观开朗的人不容易厌学，内向忧郁的人容易产生悲观情绪。面对学习上的困难，前者更可能选择迎难而上，努力解决问题；后者则可能产生厌学心理，然后选择放弃。

以上就是一对一谈心谈话记录的详细介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和一对一谈心谈话记录的相关知识，可以在问答中心或者线上留言，我们将为您解惑。