为什么精神萎靡不振(为什么精神萎靡不振拖延症严重)

为什么精神萎靡不振？每当说起小孩的学业，许多父母表示很头疼，最大的问题就是孩子对学习没有兴趣，不喜欢学习。希望本文为什么精神萎靡不振，能帮到大家！

本文目录一览：

1.为什么精神萎靡不振
2.孩子大二不想读了怎么办
3.面对不爱学的学生怎么办
4.孩子上初中厌学怎么办
5.孩子犯校规不让上学怎么办

一、为什么精神萎靡不振

孩子厌学家长怎样劝导？面对这种情况，作为家长肯定也很焦虑，但又无从下手，越是这样家长越需要冷静处理，讲究方式方法，不能有病乱投医，否则会适得其反。

孩子厌学家长怎样劝导？

我给你提供以下几点建议，希望能帮助到你。

建议一：沟通。

（1）和孩子的班主任先沟通。

孩子全天在学校，班主任最了解孩子的情况。家长和班主任及时沟通更能全面地了解孩子的情况。家长把孩子的这一情况反应给班主任，并向班主任询问孩子在学校各方的情况，有无早恋情况，考试有没有成绩下滑等等。先从班主任那里获得一些信息关键信息。

（2）再分别找一下孩子的任课老师。

除了班主任之外，比较了解孩子学习情况的就是任课老师了，各科任课老师对孩子的学习情况最清楚。家长和各科老师沟通一下，除了学习情况，更多的要询问老师有木有和孩子之间发生不愉快的事情，或者老师有木有批评过孩子。

（3）找一下孩子比较要好的同学沟通。

一般他们都是同龄人，相互之间信任有什么心里话会告诉比较要好的朋友的。青春期的孩子，有什么话，会对家长保密，但是要好的同龄人之间不会，他们是无法不说无话不谈的，他们之间都有着各自的小秘密。家长一定要找孩子关系比较好的同学聊一聊，从中获取一些信息。

建议二：和孩子沟通。

（1）先不要指责孩子。

孩子突然不爱学习，肯定是有原因的，我们先不要指责孩子，着急给孩子定罪，这个时候我们应该先了解孩子不爱学习的原因，只有不断去寻找和排查根源，才能更好地解决问题。这个时候越是职责或强迫孩子，孩子的逆反心理会更加强烈，家长好以平和的心态对待孩子，一边安抚孩子，一边查找问题的根源。

（2）跟孩子聊下心事。

孩子不爱学习，有可能是因为心里出现了什么想法，或者遇到了什么难题，这个时候作为家长的我们应该平和的跟孩子进行平等的沟通和交流，只要孩子愿意吐露心声，我们就有办法了。家长放低身段，俯下身来，和孩子平等交流，看看孩子是不是遇到了什么难事或者遭遇了什么事情，让孩子知道你在关心他，想帮助他。

（3）询问孩子是不是家长的焦虑让孩子压力太大。

父母觉得自己对孩子的学习越关注，孩子在学习上遇到的问题就会越少；但是从孩子的角度出发，父母越关注，自己的压力就越大。

随着孩子年级的升高，当家长无力再继续辅导孩子的时候，这种对孩子学习的焦虑，就会转化为各种唠叨与叮嘱。但是这种来自父母的“每日温馨提示”，对于孩子来说可谓是毫无新意。在这种过度的关注下，孩子的逆反情绪也会与日俱增，选择不听父母的话，或者把父母所说的话当耳边风。

家长对于孩子学习成绩的过高期望，会带给孩子巨大的精神压力。尤其是当孩子努力之后，依然无法达到父母的要求，不少孩子就会选择放弃继续努力。

建议三：家长平时要多关心、陪伴孩子。

（1）多陪伴你的孩子。

孩子突然不爱学习，可能和家长对自己的关心太少有关系，正处于青春期的孩子，都比较敏感，还喜欢多想，家长的疏远可能让孩子觉得学习好与不好，家长都不会放在心上，所以就不愿意静下心好好学习了，也有可能是想以这样的方式来吸引家长的注意。所以，我们应该多关心和陪伴孩子。

（2）与孩子一同成长。

家长的陪伴是对孩子最好的教育，不管孩子处于哪个年龄段，都需要家长的陪伴。家长应该陪同孩子一起成长，不要错过孩子成长的时机，如果孩子的成长缺乏了家长这个重要的角色，那么很多时候孩子就很容易走岔路，这样对孩子的成长发育并不好，也不利于孩子走未来的人生道路。

（3）关注孩子的身心健康发展多于成绩。

在平时，家长应该多关心大的是孩子身心健康的发展，而不是只看成绩的好坏，如果家长只看成绩，会让孩子觉得你眼里只有成绩，而不是真心关心他这个人。只有孩子身心健康发展了，孩子才能更好的取得好成绩，所以家长不要给孩子太多压力，更不要把自己的焦虑，转嫁到孩子身上，没有什么比孩子身心健康发展更重要的了。

二、孩子大二不想读了怎么办

考上大学不容易，面对这个问题，家长一定要鼓励孩子，开导孩子，让他对学习提起兴趣，对进行心里疏通，鼓励孩子继续坚持上大学，为自己创造一个美好的未来。

孩子大二不想读了怎么办？

1、我们要分析孩子为何会产生厌学的心理。不要一上来就和孩子讲大道理，大学生完全具备独立思考能力，父母的话她不一定听的进去，有可能还会产生反作用。更不要使用暴力，只会让事情更难处理。

2、父母避免说有关学校、老师和同学的具有消极意义的话，并且父母要注意自己的情绪，要保持快乐祥和，否则家长的不良情绪或者表现易引起孩子的焦虑和不安。

3、不要急着解决问题。不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

4、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

孩子大学不想读的原因：

1、孩子人际交往能力差，易于老师和同学发生矛盾。孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学。

2、有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校；有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想法。

3、不完整的家庭结构也会使孩子不愿上学。一些破碎家庭，由于失去了原有家庭结构的平衡与和谐的家庭气氛，使孩子身心发展受到创伤。据一所学校调查表明，全校品行不良、学习不好的学生中，很大部分是破碎家庭的子女，父母离异或正在闹离婚的子女占多数。由于父母感情破裂，结孩子心理造成创伤，产生了逆反心理，逐渐产生了厌学情绪。

4、受到外界干扰，比如认识一些社会闲散人员，孩子现在阶段的是非观，世界观还很简单，容易受到蛊惑。

5、父母的期望值过高，会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙，望女成凤是很正常的事情，但是把过高的期望加在孩子身上，超出了孩子内心所能承受的范围，孩子就会开始逃避。

三、面对不爱学的学生怎么办

家长要多看到孩子的进步，只要有一点点的进步，就和孩子一起庆祝，不断鼓励他。对孩子的进步看得见，常表扬。对孩子的错误多鼓励，少指骂，孩子的自信心就会不断增强，有了自信，对学习的兴趣自然而然就培养起来。

面对不爱学的学生怎么办？

1、告诉孩子学习是快乐的，使孩子获得成就感

成就感是怎么来的呢？就是让孩子觉得他很厉害。没有比较就没有伤害，针对小龄孩子，可行的做法是家长自己装笨，假装对他所学的内容感兴趣，然后故意出错，突显出他的厉害。

2、树立榜样，引导孩子去学习

家长还可以多给予孩子一些鼓励的话语，当孩子学习遇到挫折，不想学了，家长可以引导孩子放平心态，只要自己努力了就好，不一定非要和别人比。适当给孩子减压，也能让孩子慢慢提高学习兴趣。

3、别引发孩子的负面情绪

家长要多告诉孩子学校的好处，比如有寒暑假、各种集体活动、能交新朋友等等。在学习中，尽量不要用“任务”或“家庭作业”等词，而要从有趣的用语开始，比如把考试比作游戏中的“挑战关卡”，这样孩子就容易接受得多。

4、设定合理的目标

很多父母都会替孩子设定一个目标，比如“这次期末考试必须考前十名”。这样的目标叫做成绩目标，即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标，即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。

5、让孩子获得成功的体验

让孩子体验到了“懂了”、“能做”的喜悦和快乐，是增强孩子学习兴趣的有效方法，家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考，鼓励他们凭自己的能力去解决问题，使他们体会到自己获取知识后的乐趣。

孩子不喜欢学习的原因：

1、孩子对自己的要求不高

如果孩子不关注自己的成绩，他们就不会为自己的成绩考低了感到难过，更不会去总结自己考低了的原因和研究改正措施。

2、父母不切实际的要求

望子成龙，要求过高。要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

3、缺乏浓郁的学习氛围引导

对于学生而言，缺乏一个长期浓郁学习氛围的引导，无论是家庭、学校亦或是身边人的影响，都会让他们逐渐失去学习的兴趣。当从一开始就放弃，那么自然随着时间的转变，这份不感兴趣就转变成了抵触。

4、孩子对学习感到厌倦，不上心

有些孩子在做作业的时候缺乏主动性，做作业的态度也不认真，只是为了写几个字交任务，如果是预习、朗读等没有强制书写的作业，往往就不去完成。这些孩子常常不能离开家长的陪写。

四、孩子上初中厌学怎么办

初中儿童厌学会直接导致学习成绩下降，甚至染上许多不良习惯，成为危害社会的不稳定因素。要改变这种情况，不仅要靠初中生，还要靠父母。如果家长能做好以下三件事，就有希望让孩子爱上学习。

1.找出原因并进行相应的调整

初中是小学向高中的过渡阶段。知识点比小学增加了很多，难度也很大。此外，许多孩子在参加高中入学考试时感受到了学习的压力。有些孩子，因为在学习中遇到了很多困难，长期抑郁，逐渐厌倦学习；有些孩子经常厌倦学习，因为考试成绩往往落后于班级。

孩子厌学，除了学习原因，还有家庭、同学、老师等原因。例如，有些孩子长期受到父母观念的影响，不喜欢学习；有些孩子进入初中后与同学关系紧张，不想上学，讨厌上学；有些孩子，因为初中老师不像小学老师那样照顾他（她），他们讨厌老师，所以他们不想上学。

找出孩子厌学的原因，比如医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药。但需要强调的是，要改变孩子厌学的情况，不要太着急，不要用太多药，慢慢来，防止孩子出现不适症状，造成反应。

2.培养兴趣，增强孩子的学习动机和求知欲

兴趣是人们开展活动的最大动力之一。如果孩子们对学习感兴趣，他们会积极参与学习活动，积极解决学习中遇到的困难。如果你想让你的孩子对学习感兴趣，首先，父母应该对学习感兴趣。通常，父母应该陪孩子读书，偶尔和孩子讨论一些阅读感受；旅行时，多和孩子谈谈历史、地理和当地文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，大多数孩子对知识很感兴趣。

其次，家长要想办法设计有趣的学习情境，让孩子在学习过程中感到快乐。人们总是对幸福没有抵抗力，他们会被幸福牵着鼻子走，所以上瘾，尤其是十几岁的初中生。

3.科学引导，增强孩子的自信心

孩子的成长需要父母的科学指导。许多父母不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确理解学习中遇到的问题，因为他们对孩子实施自由放养政策，导致孩子一个接一个地遭受挫折，然后失去信心。

父母应该帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要躺在沙发上玩手机，刷视频，花一些精力陪伴孩子，研究如何提高孩子的学习效率，让孩子从学习成就感，提高信心。孩子一旦有了自信，就不再强烈拒绝学习，对学习的态度也会逐渐从讨厌变成喜欢。

事实上，大多数孩子厌倦了学习，这是他们自己心理状态和客观学习困难的结果。父母在寻找问题的根源时，不能简单地看待这种现象，而是要认真思考和不断调整。也许父母的努力不能让孩子成为学习成绩优异的学生，但他们会避免孩子因厌学而走向极端，偏离正常成长轨道。

五、孩子犯校规不让上学怎么办

孩子犯错误很正常，不会犯错，要么是非常优秀，要么就是死孩子，家长要先和老师取得沟通，从而根据孩子犯错误的程度选择对应的解决办法。

孩子犯校规不让上学怎么办？

一、不管原因是什么，老师强制不让孩子上学都是不合理，老师无权干预学生上学接受教育，更何况是限制学生上学。我国宪法规定，每个公民都有受教育权，是公民的一项基本权力，它是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得的物质帮助的权利。因此老师的这一做法实际上已经侵犯了学生的权益，已经属于违法行为。

二、家长应该保持理智，万万不能去学校闹事，因为争吵无法解决问题，同时也会给孩子心里造成很大压力。

三、主动带着孩子去向班主任老师赔礼道歉。如果你的孩子真的让班主任难以管教了，就需要你冷静下来，找到孩子之所以发展到今天的原因，有些可能单纯是孩子自身性格的原因，而许多情况下，却是家长的原因，比如，也许是因为工作忙顾不上管教孩子，也许是因为自己过分溺爱孩子了等，如果是这样的话，就需要担起教育孩子的这个责任，自己也要改变自己的心态，和班主任一起研究管理孩子的方法，管理好自己的孩子。

四、如果是老师的问题，家长应该及时和校领导取得联系，并把问题和校方领导反应，争取保护孩子的利益最大化；当然，如果是孩子表现不好等问题，作为家长更应该配合班主任，对孩子进行批评教育，改正错误。

孩子犯校规的处理力度？

一、学生违规违纪情节轻微的。

可点名批评或课后教育、责令赔礼道歉、做检讨；可罚做额外的服务任务；也可罚站，但时长不超过一节课；也可执行学校校规校纪或班规班纪公约中规定好的惩戒措施。

二、学生违规违纪情节较严重的或经教育惩戒拒不改正的。

可由学校德育工作者予以训导或者安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；可罚做校内公益服务任务；也可暂停或者限制学生参加游览、校内外集体活动等。

三、小学高年级，初中和高中阶段的学生违纪情节严重、影响恶劣的。

可给予停课停学，要求家长进行教育管教，但时长不超过一周；可由法治副校长或辅导员进行训导；也可安排专门的课程或教育场所，由专门的社会专业工作人员进行心理辅导、行为干预等。

以上就是为什么精神萎靡不振的详细介绍了，文章的阐述只是大概讲解一下，如您想了解更多和为什么精神萎靡不振的相关知识，可以在问答中心或是线上留言，我们将为您解惑。