六年级孩子厌学如何正确引导

六年级孩子厌学如何正确引导？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只是要求他努力学习，他压力有那么大？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.六年级孩子厌学如何正确引导
2.孩子厌学怎么沟通
3.怎样培养孩子的专注力
4.厌学有什么表现
5.孩子厌学家长应该怎么疏导

一、六年级孩子厌学如何正确引导

如果孩子在学习上没有兴趣，作为父母的我们，不能粗暴的谩骂和无情的殴打，我们要做的便是狠下心让孩子体验一下生活的不易。家长只有无条件理解和接纳孩子恐惧、焦虑等情绪，耐下心认真沟通，找到孩子抗拒开学的原因，才能抓住症结所在，解决问题。

孩子总不想上学怎么办？

1、让孩子参加一些力所能及的劳动，培养孩子的吃苦耐劳精神

有的孩子，对家长过分依赖，饭来张口，衣来伸手，踢倒油瓶都不扶。这样的孩子，对别人劳动的辛苦和价值没有丝毫的认识和感悟。家长可以安排孩子在周末做些家务活动，洗完，扫地，搞卫生等。还可以陪着孩子参加一些社会公益活动，让孩子了解社会，培养他们助人为乐的精神。也许在他们劳动之后，感觉到辛苦疲惫，会更加珍惜在学校读书的好时光，努力学习的。

2、要帮助孩子找回决心

可以利用假期时间，模拟孩子已经毕业，带孩子找到一个做体力工的地方，让孩子体会一下没有文化打工又苦又累的感觉，引导孩子思考自己的将来。不吃学习的苦，将来就得吃生活的苦！鼓励孩子重拾信心返校读书。

3、减少家里的乐趣因素

有时候孩子们想逃学仅仅是因为家是一个更好的地方。解决办法是让呆在家里不上学变得无聊。当孩子早上抱怨头痛时，看看他是否真的生病了。如果没有发烧、呕吐或其他迹象，试着让他去上学。在孩子呆在家里的日子里，照顾他是理所当然，但不要给他看电视的时间或款待他。一旦孩子知道病假不是玩耍的日子，他就会迫不及待地回到课堂上。

4、让孩子主动放弃不上学的念头

有些孩子不想上学可能是因为不想早起、或者是作业太多、太辛苦，那么这个时候家长应该告诉孩子，“爸爸妈妈上班也需要早起，同样很辛苦，还需要挣钱养你，供你上学，给你买玩具。爸爸妈妈也没有说不去上班啊！”况且孩子不去上学的话，家里也没有人可以看着他，因此需要家长来打消孩子不上学的念头。还可以和孩子说“如果不去上学，那就要付出其他的体力劳动。”这样一来，当孩子知道了事情的利害性，就会主动放弃不上学的念头了。

5、让孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊得，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

6、和孩子老师沟通一下

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

二、孩子厌学怎么沟通

厌学是叛逆期很多孩子都会出现，但是有的孩子在叛逆期的时候是需要家长帮助的。可以说是在叛逆期的时候，家长都是很发愁的。因为有时候家长和他们怎么说都不行，还和家长顶嘴。那孩子厌学怎么沟通？

孩子厌学怎么沟通？

1、学会把选择权交给孩子

如何把选择权还给孩子呢?就是你不说东，东西由他自己来说。你不说你要好好学习考个重点高中，由他自己来说。一旦是他自己的选择的话，那么，他就不会叛逆了，并且因为是自己的选择,他就会认真的做好，在做事的过程中获得力量感。

2、从细微入手去改变

青春期的孩子容易犯错误，家长应该包容孩子，耐心沟通引导才是正确的打开方式。生活上父母注意让孩子得到充分锻炼，否则事事代劳，会摧毁掉他们的自主能力。要避免命令式教育，把孩子放到一个平等的位置沟通，不要低估孩子的自主能力。

3、教会孩子承担责任

承担责任意味着是时候该真正长大了，真正像一个大人了，这是青春期孩子所渴望的，也是父母必须教会给孩子的。自己做的觉得自己要承担得起后果，这是孩子开始成熟的标志，家长应该感到开心。

4、家长要会引导孩子

青春期往往也是孩子比较容易出现各种错误的时候。这时候家长不应该抓住孩子的某一个点不放。而是应该循循善诱进行引导，不要把孩子的所有教育都交给老师。

5、父母应该走进孩子的内心世界

多去了解孩子的兴趣爱好，人生理想，而不是一味要求孩子拿出优异的成绩。多跟孩子进行亲子互动，一起去旅游，一起做孩子感兴趣的事。把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中,能够更好的交流感情，认识到孩子的真正想法，一交流，孩子或许还能给您带来惊喜。总的来说，在孩子进入青春期时，家长要认真对待，与孩子形成一种相对平等的关系，才能教育好孩子，营造好家庭氛围。

孩子厌学的表现：

1、回家总说“真累、真烦、烦死了”

有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

2、这不是我的错

孩子总是把自己的失败归于外部原因，不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训，如果你问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等。却不敢正视自己的不足和责任。

3、反正我也学不会

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

4、失败合理化

有些孩子，往往会把自己在学习上的失败和不足，归根为各项标准不合理，比如，不应该让我考那么多分，不应该让我做这种题等等，让自己的失败变得很合理化，来安抚自己的受挫感，让自己避免强烈的内心冲突。

三、怎样培养孩子的专注力

专注是所有学习和工作的前提。没有良好的注意力，它只会拖延，甚至孩子的屁股也不能坐着不动。站起来玩。

那么如何培养专注的好习惯呢？ 我们知道所有的好习惯都应该从小培养，每个孩子离开母亲，是一张白纸，当父母想画什么颜色，孩子画什么颜色，孩子从不塑造到逐渐通过外部世界给自己模仿吸收，自然会形成自己的习惯，注意力会慢慢形成。

网上流传着一句话:父母是原件，孩子是复印件。孩子的所有问题都是父母的再现。孩子的问题一定是父母造成的。因此，让孩子改变应该从父母那里改变。

培养孩子的注意力需要注意以下几点:

首先，父母应该注意培养孩子出生后的注意力，大多数孩子接触母亲，母亲应该从婴儿期开始培养孩子，每天抱着孩子坐在母亲的腿上，母亲拿着图画书和其他读物给婴儿听，虽然婴儿不懂，不懂，婴儿实际上会被这种长期的模式所吸引。图画书色彩斑斓，各种动植物在天空中飞翔，在地面上奔跑。一个应该是完整的，吸引婴儿的注意力就会产生好奇心。有兴趣探索和发现这个陌生的世界太有趣了。孩子们对世界上未知的东西感到好奇。如果他们感兴趣并长期坚持下去，孩子们会对他们感兴趣的东西感到好奇，他们的注意力会意外地培养出来。读给孩子听的习惯要坚持很久。读给孩子听的习惯要坚持很久。

第二，当宝宝长大后，买一些玩具积木，和孩子一起玩，不要打扰孩子的好奇心。当你经常关注孩子的好奇心时，父母会一次又一次地打断他，很长一段时间，孩子对什么不感兴趣，玩这个扔掉，玩那个扔掉，会导致三分钟的热量，渴望看，三分钟后做其他事情，所以，会发展孩子不能坐在一件事上。

第三，当你长大时候，拿一本书让孩子指着单词。一个字一个字的家长教孩子用手指读书。每天都要培养指读的习惯。这个指读过程很重要。孩子习惯了，可以专注于阅读和阅读。

第四，当孩子们自己学习时，我们的父母必须为孩子创造一种家庭阅读氛围，父母应该带着一本书陪孩子，不要互相打扰。有时候可以互相交流自己读的书，引导孩子讲故事。孩子们很高兴与父母互动。

第五，在家里营造一种阅读和学习的氛围是非常重要的。父母不能回家用手机刷新流量，孩子们也想玩啊，父母玩手机是告诉孩子：看，手机有多有趣，你也来玩啊。随着时间的推移，父母的坏习惯是引导孩子接近坏习惯，那么孩子没有什么专注于阅读和学习啊，父母是一个榜样，榜样的力量比你说数万次快速学习。孩子在模仿父母，孩子会模仿父母的坏习惯。

第六，当父母把阅读作为日常生活中的一件重要事情时，孩子的注意力会随着父母注意力的影响而逐渐形成。

第七，阅读是一辈子的事。当孩子们专注于阅读时，孩子们不再需要父母担心学习了。能够坚持阅读的孩子必须是非常专注的孩子。孩子们做任何事情都会认真、专注地完成。

第八，大多数从小就专注于写毛笔、学习绘画、学习钢琴、象棋、书法和绘画的孩子都非常专注。只要孩子们感兴趣，无论他们感兴趣什么，都不要停止，只要他们擅长一种兴趣，就会推动其他兴趣的学习。兴趣是专注的开始。

第九，适当让孩子学会做家务，打扫，帮助父母做一些事情，管理自己的家务，这样的孩子会管理自己，成熟，理解控制自己，会做家务孩子非常专注，像生活一样，没有人会喜欢做家务，但可以坚持帮助父母做家务帮助父母分享孩子，没有注意力不能坚持。所以不要舍不得用孩子，放心用孩子。

好习惯必须从童年开始。越大越难培养。孩子长大了，很多习惯都定型了，很难改变。有句话:三岁看小，七岁看老。从小养成良好的习惯和禀性是多么重要。没有注意力的孩子也会浪费很多人生大事，一事无成。专注会坚持，做任何事都会成功。

四、厌学有什么表现

所谓厌学，是指孩子对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。厌学有很多种表现：首先是上课对老师的课没兴趣，不理解，不懂得思考。从上课铃响就盼下课，东瞧瞧西望望的无所事事，作业就抄抄现成的，下课就跟变个人似是，东扯西拉般，打打闹闹的，总也玩不够，话也有说不完的，整天忧哉忧哉的，没个紧张劲，整天松散的样。

厌学有什么表现？

1、学习兴趣不浓，缺乏学习动机。这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。

2、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

3、注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的表现。

4、孩子的性格和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

5、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

6、信心不足，自暴自弃。这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

7、每天上学都是非常不积极的，总是想着请假，而且上课总是无精打采，不愿意主动回答问题，更不愿意去完成老师布置的作业，上课从来都不会认真听讲，而且也不会配合老师去完成一些事情。每天在学校就会心烦意乱，不愿意和同学去接触。

厌学的主要原因：

1、家庭教育方式不恰当。

2、受到不良社会风气的影响

3、孩子没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到的过分娇惯有关，对所学的知识内容缺乏兴趣，与老师和同学之间均未建立好良好的关系或自尊心受到了伤害，对学校有消极的情绪。

4、孩子缺乏吃苦耐劳和坚韧不拔的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理自我安慰能力差，要知道孩子讨厌的，并不是学习本身，他们讨厌的是那些无法选择的，乏味的，僵硬的学习过程，以及执意分数为标准的评价体系。

面对厌学现象家长应如何处理？

1、多和孩子沟通交流，了解孩子的想法与困难，提供合理化建议，让孩子体会到父母的关爱和用心良苦

2、培养良好的学习兴趣，可以虚心的请教别人，找到学习的方式或者找课外辅导的方式来培养自己的学习爱好，你要懂得，要学习才是唯一的出路，不学习永远会活在生活的最底层。

3、营造宽松的家庭氛围，成为孩子“避风”的港湾。繁重的课业已让孩子压力满满，回到家中又面对喋喋不休的家长，不是询问学习情况，就是讲大道理，甚至旧事重提、批评指责，简直就是“刚逃离枷锁，又掉进火坑”，让人喘不过气。

4、理性看待孩子的成长，尊重他们的意见。随着学生的生理和心理的不断成长和变化，每个阶段的情绪变化也有所不同，家长要格外关注这些变化，既不能将问题一带而过，也不能无限放大，尤其是青春期的孩子，他们最愿意获得尊重。

5、成为善于学习的家长。这里的学习是指遇到孩子的问题，不要妄下结论，而是积极学习他人的经验，看一些学业指导、心理学的书籍，并结合自己孩子的特点寻找解决方法。同时，多倾听孩子的心声和诉说，也是一种学习。

五、孩子厌学家长应该怎么疏导

厌学儿童家长可从以下三个方面进行疏导：

一、亲身体验成人生活。

有些孩子厌倦了学习，主观上认为一切都比学习好。如果他们想早点进入社会，他们可以让他们按照孩子的意愿体验生活。城市里的孩子可以送他们去工地工作或到处跑，发传单。农村的孩子可以让他们放牛。在过去的几天里，大多数孩子会觉得上学更好。

二、多与孩子的老师沟通，帮助家长解决孩子的厌学问题。

孩子厌学可能与老师或同学关系不好，心理受到一定影响，会抵制上学。比如大人上班，领导和同事相处不好，肯定不愿意去公司上班。

三、兴趣班可适当少报。

课外兴趣班太多也可能是孩子厌学的原因之一，因为孩子根本没有空闲时间，孩子什么都不想学。

以上就是六年级孩子厌学如何正确引导的详细介绍了，文章的阐述只是大概讲了一些，如您想了解更多和六年级孩子厌学如何正确引导的相关知识，可以在问答中心或是线上留言，我们将为您解答。