叛逆期孩子厌学在线咨询(孩子叛逆期厌学怎么办)

叛逆期孩子厌学在线咨询？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只要求他学习上进，他压力有那么大？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你确实是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.叛逆期孩子厌学在线咨询
2.小孩子为什么会厌学
3.儿子学不进去怎么办
4.孩子不愿意上学怎么办怎么引导
5.孩子读高二不想念了怎么办

一、叛逆期孩子厌学在线咨询

孩子厌学是一种消极情绪，要及时解决，否则情况会越来越严重，纠正孩子厌学的难度会增加，所以家长要多关注孩子的学习或生活。

(1)家长适当沟通。

父母与孩子沟通的频率代表着他们对孩子的关心，但频率不应该太高，这会给孩子带来压力。最好每周有一次交流机会，这样孩子也会觉得父母爱自己，性格会有积极的发展，所以不会有不好的情绪，包括疲劳。

(2)家长要积极引导。

有时父母的态度对孩子有很大的影响，在学习中，无论好坏，父母都应该有正确的态度与孩子沟通，如孩子表现好，所以应该表扬孩子，但也鼓励孩子继续努力工作，让孩子自发做得更好；成绩差的孩子，也不直接否认孩子，应该积极引导孩子，表扬孩子的优势，但要鼓励孩子努力学习，努力肯定会提高，这样孩子的信心就会增强。

(3)向老师了解孩子的现状。

(3)向老师了解孩子的现状。

教师也与孩子有更多的接触，更了解孩子的学习情况，家长及时了解，避免孩子厌学。

二、小孩子为什么会厌学

有很大一部分家长总是习惯性的把孩子厌学的原因归结到孩子“贪玩”、“偷懒”，只在口头上唠叨孩子几句，催促孩子学习，却发现孩子没有丝毫改变。这何尝不是家长在教育孩子上的一种“偷懒”？懒得去了解孩子的内心，了解孩子厌学的真实原因，只用训斥和打骂来教育孩子，教育效果自然不会好。

小孩子为什么会厌学？

1、没有学习兴趣，觉得学习是一件极其枯燥无味的事情，以逃避的方式去应付学习，学习上心不在焉，根本就没有投入，导致学习成绩的直线下降。

2、经不住外界的诱惑。经常交往的朋友的不良影响也可能导致孩子厌学，俗话说:近朱者赤近墨者黑。如果几个趣味相投的伙伴都有厌学情绪，就可能形成一个厌学的小群体。加上现在的社会到处充满了诱惑，手机、网吧、打牌、小说，电视等等，无处不在。孩子意志力比较低，经受不住外界的诱惑，沉迷其中，进而厌学。

3、没有明确的学习动机，对学习采取了应付差事的态度，甚至为学所困，继而产生了厌学的情绪，不知道学习是为了什么，就好像是漂泊在海上的一只孤帆，失去了前进的方向，永远达不到成功的彼岸，看不到希望的曙光。在学习中遇到困难与障碍时，也缺乏足够的信心和勇气去克服。

4、父母对孩子的期望过高。许多家长都希望自己的孩子将来有出息，他们往往不考虑孩子的天赋条件，对待孩子的学习提出过高的要求，当孩子意识到自己无法达到家长的要求时，就会懈怠，放弃努力，久而久之，孩子的成绩就会下降，厌学情绪就会随之而来。

小孩子会厌学怎么办？

1、帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

2、减少帮助，培养意志。

很多厌倦学习的孩子内心恐惧、对父母、老师和同学的依赖，并希望得到尽可能多的外部帮助。根据这一点，家长和老师应该纠正孩子懒惰的习惯。父母可以逐渐减少对孩子的帮助，逐渐提高孩子的自理程度，培养孩子的意志。这些不仅有助于最终消除学习倦怠，而且对孩子今后的行为和做事也很重要。

3、尽可能营造良好的学习氛围。

爸妈应当提供给孩子一个安静的学习环境，在孩子学习时关掉电视，不制造噪音，有时候让孩子跟同学或邻居小朋友坐在一起写作业也是不错的方法。因为良好的学习氛围会让孩子们变得认真。

4、引导和帮助孩子在学习上获得成就感。

成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。当孩子在学习上取得了某种成功，得到了认可表扬，就会产生满足感，使学习速度加快，效率提高，并且自觉性也会明显增强，这些都会促使孩子再次获得成功。

三、儿子学不进去怎么办

许多孩子在学习过程中会遇到许多瓶颈，如学习注意力不集中、学习效率低、考试紧张等，导致孩子越来越无法学习，孩子痛苦，父母也不舒服，该怎么办？

儿子学不进去怎么办？

1.尽量解决孩子的焦虑，让孩子快乐地解决问题。

心理有故障，做事要打折。如果这种焦虑来自于对成就的担忧，帮助他分析原因，鼓励更少的批评，让他培养优势，规避弱点，改进方法，心理先开放。如果焦虑来自家庭，我们应该努力改变家庭的做法，不要压迫或强迫，帮助他面对成就，找到正确的方向。家庭给孩子的温暖会让孩子心态平静，不焦虑，快乐地解决问题。

学会欣赏孩子。

一个总是被踩的球可能会缩水。保护孩子的自尊，发现他/她的长处，鼓励他/她克服困难，扬长避短，弥补不足。学生的自信是他克服困难的基石。有了自信，他就不怕再大的困难了。失明的奥斯特洛天斯基写了《钢铁是怎么炼成的》。聋哑人没有吓倒海伦她成为世界著名的社会活动家凯勒。在母亲的欣赏和关怀下，被赶出校门的爱迪生成了著名的发明家。他/她会放弃黑暗，奔向光明的未来。

3.帮助孩子解决问题。

如果孩子因为成绩而焦虑，想提高成绩，应该帮助他/她分析原因，找到解决问题的方法，并与老师合作。当然，父母不应该焦虑，你的心态会不知不觉地影响孩子的进步。如果孩子是其他问题，鼓励他们在处理问题的过程中承担责任并成长。问题解决后，孩子学会了承担责任，心理素质过硬。

四、孩子不愿意上学怎么办怎么引导

孩子不愿意上学怎么办怎么引导？冰冻三尺非一日之寒，孩子出现不想上学是有原因的。作为家长，首先要了解孩子不想上学的原因，这时候家长不能动辄训斥打骂，反而会加剧孩子的厌学情绪，上课不好好听课，下课只知道打闹，从而会更厌恶上学。要找孩子的兴趣，多鼓励孩子。

具体来说，孩子不愿意上学怎么办怎么引导，以下几点建议供家长参考：

1、不要急着解决问题。不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

2、和孩子老师沟通一下。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

3、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

4、控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

5、让孩子的好朋友做孩子工作。孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

6、对于厌学严重的情况，可以让孩子在家暂时休息一段时间。孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

五、孩子读高二不想念了怎么办

不要增加孩子的心理负担，应多和孩子交流和沟通，家长应该为孩子创建一种宽松自主的家庭学习氛围并为孩子提供相对独立、安静的学习环境。父母的鼓励、理解和信任对孩子的成长和学习是非常重要的。

孩子读高二不想念了怎么办？

1、家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。用努力而不是用分数去评价孩子。

2、家长不应过分重视孩子的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力。

3、鼓励谈孩子你对自己学校的回忆，鼓励孩子谈论喜不喜欢他的学校，为什么喜欢又为什么不喜欢，这样才能在孩子对学校有消极情绪的时候及时疏导。

4、告诉孩子学习的目的以及重要性。父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。

5、适当的减压，不要心存压力。在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

孩子不想上学的原因：

1、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己。

2、不会学

这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。

3、学习负担和压力过大

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

4、没心学习

没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

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