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心院长心院长  2023-03-10 09:10 心院长 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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孩子心理脆弱怎么开导?厌学是许多小孩都会遭遇的问题。身为家长和老师,该如何帮孩子们“悬崖勒马”,让他们找回自信呢?

本文目录一览:

1.孩子心理脆弱怎么开导
2.孩子不上学的解决办法
3.小孩为什么不想去上学
4.如何劝导不想上学的孩子
5.孩子说不想去幼儿园怎么办

一、孩子心理脆弱怎么开导

家长留言:孩子上大班,每次早上起床的时候,叫孩子起床去上学,磨蹭会起床了,吃饭早餐去孩子去学校的时候,就开始闹着不想上学,越说哭的越厉害,哭闹着就是不去,怎么办?孩子闹着不上学怎么解决?

养育孩子不是一件轻松的事,尤其是在孩子闹情绪不去学校的时候,总是让许多父母手足无措,有的选择妥协,有的选择打骂,有的选择沉默,有的选择哄骗等,一次还行,如果多次这样,孩子就会把握住家长的脾气,再劝说都没有用了。

孩子闹着不上学怎么解决?

1、作息要规律

孩子晚上睡的太晚,早上肯定起不来,即使把孩子叫醒了,孩子也会哭闹,成人睡不好,精神也不会好,何况孩子呢?当孩子要上学时,就要提前调整孩子的作息习惯,尽量让孩子睡足8小时,最好不要让孩子熬夜,尽量在9点之前就要睡觉,这样在第二天6点左右起床时,孩子不会因为没有睡好而哭闹。

2、让孩子学会简单的生活技能

孩子上学哭闹,很大原因是因为在学校遇到了困难,小孩子在去上学之前最好教给孩子一些独立的生活知识,比如自己穿衣服,自己大小便的,如果到了学校还不能独立的话,可能会给自己的孩子或者老师带来一些不必要的麻烦。而且当孩子看到别的孩子都会,他自己不会时,对孩子也会造成自卑,懦弱等心理影响。

3、多带孩子到小朋友多的地方

多带孩子到小朋友多的地方,让孩子与其他小朋友玩耍会帮助他适应幼儿园的生活,有很多孩子不想上学是因为他不会和别的小朋友交往,当孩子在幼儿园有好朋友时,会很乐意去学校的。另外就是孩子在与其他孩子交往时,父母不要干涉,让孩子用他自己的方式去交朋友!

4、在家中不要用去幼儿园来吓唬孩子

很多家长会在孩子不听话时,用“再哭就送你去幼儿园”“再不听话就让你去找老师”等等言语吓唬孩子,往往成人不经意的话会让孩子对幼儿园,老师产生恐惧心理,时间长了孩子也就会哭着闹着不去幼儿园了。

5、多与老师沟通。

在开学时可以先跟孩子的老师沟通一下,把孩子的一些情况向老师介绍介绍,特别是孩子一些特殊的地方,比如孩子有没有过敏史,对什么过敏,孩子的一些生活习惯,孩子要上厕所的表现等等,这样会让老师提前做好准备。可以在一些特殊的方面,对自己的孩子有针对性的照顾一下,也会更好的去教育他。

6、家长要做到平静

家长的情绪不要急躁,我们都想孩子快快乐乐的上学,所以面对孩子哭闹时,我们会有急躁的情绪,这也是可以理解的,但面对孩子哭闹,我们要保持平静,如果父母也急躁,愤怒,孩子会更加的焦虑。

7、说到做到,让孩子信任你

说好中午来接,或者下午来接,那么在孩子刚入学的这几天,抽出时间,早点来,让孩子一出来就能看到你的身影,兑现你的承诺。

当孩子看到你,他的心一下子:哇,终于见到妈妈了好开心,妈妈说到做到,果然很快就可以见到她,看来在学校呆一上午还不算太糟!他放下心来,觉得上学没那么可怕,一次两次,等他交到新的朋友,他就不需要你了。

孩子心理脆弱怎么开导

二、孩子不上学的解决办法

家长留言:9岁,男孩,厌学,各种办法都试过了,就是不愿意去上学,怎么办呢?孩子不上学的解决办法?

你好,这位家长,很高兴回答你的问题。

孩子不上学的解决办法?

孩子不上学要家长分析孩子不上学的原因,在学校是否遭受到同学的嘲笑或者欺负,与老师发生冲突、遭体罚或者与老师不合拍;亦或是父母骄纵放任,对孩子过度关注和干预,家庭虐待、夫妻不和、离异等原因;孩子自身的原因,如易感素质、过分拘谨的性格,喜好他人表扬、任性、不善交往,固执等。应该针对原因,帮助孩子消除心理及社会因素的影响,其中家长的引导是很重要的。

家长的引导主要有以下几个方面:

一、不宜过分催促孩子上学,或者每天都问今天上学去吗等问题,更不宜谩骂、指责和体罚孩子。

二、要详细了解孩子在学校的情况。

三、经常与老师保持联系,告诉孩子在家里的情况,并聆听老师的建议。

四、平时多听孩子的叙述。

孩子心理脆弱怎么开导

三、小孩为什么不想去上学

家长留言:我家小孩每天找各种理由不想去上学,小孩为什么不想去上学?

孩子不想去上学,一定有不想去上学的理由,并不是偶尔才这么想的。所以,要耐心询问孩子为什么不想上学,告诉孩子,有事尽管和家长说,说什么都不会责备你,孩子如果有什么话,就会和你说的。

小孩为什么不想去上学

1、孩子被欺负。

如果是孩子在学校受了欺负,害怕去上学,一定要和老师及时沟通,找到欺负人的那个孩子,让老师批评他,让他以后不再欺负人了,并且,让两个孩子和好,成为朋友,小孩子一般说开就好了,不会总记在心里。

2、学习困难。

如果孩子说感觉学习困难,怎么也学不会,就问孩子哪门课程不会,哪些知识不会,家长要耐心给孩子讲解,并找一些相关的题目多做练习,题做多了,就能找到一些方法,孩子就有信心了。

3、学习压力。

如果孩子感到学习太紧张,压力太大,担心自己考不好。则告诉孩子不必把名次看得太重要,只要尽力就好,如果是已经很用功,还是考不好,就有可能是学习方法不对,家长要和孩子一起分析怎么能有效地学习,和孩子一起找到好的方法,助孩子一臂之力。

4、对老师有看法。

有的孩子因对某科老师有看法,或是不喜欢,就不喜欢学那一科,这时,家长要多说老师的辛苦,不要在孩子面前说某个老师不好,不让孩子对老师形成错误的想法,告诉孩子,老师大多是喜欢学习好的孩子,只要学习好,老师的看法会改变的。

5、同学之间的关系。

如果孩子不想上学是因为搞不好同学之间的关系,总是被同学冷落或孤立,那么就要分析孩子自身的问题,看看是什么原因导致别的同学不喜欢自己的孩子,要客观地分析,把孩子身上的坏毛病加以改正,让孩子以新的面貌出现在同学面前,相信孩子会成为同学喜欢的人。

孩子心理脆弱怎么开导

四、如何劝导不想上学的孩子

家长留言:跟女儿一直玩的很好的一个朋友退学了,这对我女儿产生了很大的影响,她最近对学习也不上心,老师也找过我谈话,让我多留意孩子的情绪,现在不知道怎么办?害怕孩子跟我说退学,我该怎么办?如何劝导不想上学的孩子?女生,15岁。

上学是一件苦差事,尤其是在学业压力较大的当下,孩子们很容易会有一种厌学情绪。很多家长在发现孩子有厌学情绪后,大多会采取简单粗暴的方式来应对,但是其实这样的应对方式并不能够帮孩子从厌学的情绪状态中解脱出来,反而还会导致孩子与家长的关系更加恶化。家长要找到好的教育方法帮助孩子走出厌学的困境,让孩子健康成长!

如何劝导不想上学的孩子?

1、引起孩子学习的动力

当孩子把学习这件事变成是一件主观上非常想要完成的事情时,孩子内在的学习驱动力便被激发起来了。相较于被动的去接受学习压力,主动地完成学业内容自然会让孩子在学习这件事上拥有更多的主动权。激发孩子对于学习的兴趣和热爱,这显然需要父母多用一些心思进行探索和发现。

2、及时和孩子沟通

孩子放学后想跟家长谈谈今天发生的趣事,父母要不妨耐心倾听,并和他多多讨论,让他觉得上学是件很有趣的事。

3、多与老师沟通交流,及时掌握孩子的学习情况

发现孩子不肯上学,父母应主动联系老师,并告诉老师自己了解的情况,和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师,对孩子的健康成长有很大帮助,家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

4、孩子感受到学习的成就感

当孩子在学习这件事上感受到成就感时,他们对于学习的积极性便会有所提升。在孩子的成长过程中,他们希望能够得到更多的赞赏和认可,而学习中的成就感便是这种赞赏和认可的一种体现。例如,家长可以通过合理地设定学习目标,让孩子在不断完成学习目标的过程中获得成就感的满足。

5、告诉孩子不上学的后果

家长可以告诉孩子不上学的严重性,从多方面详细的告诉孩子,不上学的人生是有遗憾的,产生的影响是一辈子的事情,跟孩子说完后,给孩子一些时间让孩子自己的考虑清楚,相信孩子肯定会明白的。

学习不是一个令人愉悦的过程,学习的过程中有厌烦情绪,这是正常的,作为家长要正确引导孩子,让孩子重拾学习的热情。

孩子心理脆弱怎么开导

五、孩子说不想去幼儿园怎么办

家长留言:孩子6岁,孩子闹着哭着说不想去幼儿园,连早饭都没有吃,只顾着哄孩子了。一听说幼儿园就开始藏起来,让我找不到他,每天上学像打游击战一样。孩子说不想去幼儿园怎么办?

刚开始孩子不愿意去幼儿园是正常现象,找到原因,为孩子解除问题,和老师沟通,一起鼓励孩子,让孩子感受到家长和老师的关爱。要放宽心态,慢慢让孩子熟悉幼儿园。

孩子说不想去幼儿园怎么办?

1、陪孩子阅读一些有关幼儿园的绘本,可以让孩子在脑子留下一个画面感。

2、带孩子到幼儿园周围玩一玩,可以挑在上学、放学的时间点,看看其他小朋友每天都是去上幼儿园的,晚上放学家人来接,他就知道,去幼儿园是正常的。

3、和孩子相处时,可以时不时跟他提提幼儿园会遇到的老师和同学,在幼儿园会做得事情,比如和同学们一起做游戏、看书、画画、吃饭、睡觉等,让孩子对幼儿园有个憧憬。

4、在关心孩子引导孩子的基础上,我们要给孩子树立正确的观念,那就是勇敢,坚强,不怕困难。做任何事情要学会坚持,不要轻易放弃。家长要在生活中就给孩子树立起这样的人生观,价值观。

5、在老师和家长的共同努力下,帮助孩子寻找幼儿园的兴趣点。例如孩子对某个玩具感兴趣,可以在这方面多下功夫,让孩子积极参与,与其他小朋友建立良好的关系,在其他小朋友的带动下,减少入园的焦虑、痛苦体验。

孩子不想去幼儿园的原因:

1、初次与父母长时间分开,心中没有依靠,因此担心不安;幼儿期孩子会存在一些分离焦虑,出现不安,哭闹等一些情绪反应。

2、由于环境的变化,幼儿到一个陌生的环境,陌生的人群中,无法适应;以前都是在家庭中,有父母的陪伴,亲人的照料,幼儿会觉的很安全,很舒服,想做什么做什么.如果换做幼儿园会受到一些限制与约束,环境也不同,就会出现不喜欢去幼儿园的现象。

3、生活规律的变化,家庭中的日常生活与幼儿园有节奏的生活,会有所不同;在生活中,每天的起床时间,吃饭时间,游戏时间,入睡时间都可以自由或自主的安排;进入幼儿园后,会有统一的时间进行,午睡就是一个关键点;规定的时间内,做规定的事情;这是一个节奏,会给幼儿带来一些触动,也会引起情绪波动,不愿去幼儿园。

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