孩子作业太慢怎么办请老师支招(孩子做作业太慢怎么办就三招)

孩子作业太慢怎么办请老师支招？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只要求他学习上进，他有那么大的压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子作业太慢怎么办请老师支招
2.二年级孩子不爱写作业怎么办
3.孩子开始叛逆了怎么办
4.初中生不想读书怎么处理
5.孩子被老师批评后失去自信、厌学该怎么办

一、孩子作业太慢怎么办请老师支招

很多学生在上学的时候都会产生厌学的情绪，这个是非常正常的，家长要理解孩子。孩子不上学，肯定有他的原因，这时候大人千万不要用打骂来解决问题，而是坐下来跟孩子好好谈谈，听听孩子的想法，再对孩子的想法做出对策，引导孩子走出厌学情绪。

如何克服孩子不想上学的心理？

1、让孩子树立正确的学习态度

知识可以创造一切，我们要告诉孩子做为学生要树立正确的学习态度，态度决定成败！学生的任务就是学习，只有努力刻苦的学习，完成自己的学习任务！做优秀的学生，这就是作为学生的本分。

2、理解孩子的压力

孩子不想上学了，家长要想想孩子为什么不愿意去上学，孩子不想上学自然是因为心理有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3、适当培养孩子特长，让特长成为孩子学习的“助推剂”

培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

4、培养孩子良好的学习习惯

孩子们最终的学习成绩，差距不在于智商，而在于学习习惯。有了良好的学习习惯，才是成绩优异的保障。家长要帮助孩子树立良好的学习习惯，这个让孩子好好学习必不可少的。

5、提高学习的自信心

在学习遇到困难时，或成绩不理想时，我们要告诉孩子要对自己有自信心，相信自己的能力。并帮助孩子找出学习上失误，找到适合孩子的学习方法，或者向老师请教。让孩子学会总结经验，在学习中努力拼搏，达到学习目标提高学习效率。

6、激发孩子学习的积极性

如果孩子是因为开学之后学习压力大而产生焦虑感，家长就需要多和孩子沟通交流，不要给孩子太大的压力，平时多鼓励孩子，帮助孩子建立自信心，从而降低孩子心理的敏感程度，从而来有效的缓解孩子的焦虑感，激发孩子对学习的积极性。

当孩子出现不想上学的情绪时，家长一定要重视起来，多关注、关心孩子，走进孩子的内心，减轻孩子学习压力，帮助孩子克服学习上的困难，让孩子重拾学习的信心！

二、二年级孩子不爱写作业怎么办

二年级的孩子还小，正处于养成教育习惯的关键时期。孩子们有意识地做作业，即使是五六年级的孩子也不一定有意识地做作业，是不做作业母亲孝顺和平，做作业鸡飞狗跳，一团糟。父母又爱又恨孩子的作业，有父母气出脑出血。二年级的孩子不喜欢做作业怎么办？

二年级的孩子不喜欢做作业怎么办？

尊重孩子：尊重是必要的，每个人都需要别人的尊重，包括孩子。这样，他就会觉得自己是一个独立的人，从而努力做自己想做的事。

2.多表扬孩子:多鼓励孩子特别有助于提高孩子的积极性和效率。孩子们不想做作业。他们可能害怕做错事。在父母的鼓励下，他们可以更好地调整心态。

3.与孩子沟通：沟通是必不可少的。要解决问题，我们需要找到问题的根源，偶尔与孩子交谈，与他们交流学习经验，以了解他们不想做作业的根本原因。最后，帮他们解决问题。

4、培养孩子的兴趣：如果孩子不感兴趣，父母强迫孩子这样做，这不仅不能达到预期的效果，而且会适得其反。培养孩子对学习的兴趣，让他们感受到学习的快乐，调动主观主动性。

二年级孩子不喜欢做作业的原因是什么？

①没有养成习惯，坐不住，用脑。

②觉得作业太简单，没必要写。

③挫折太多，导致畏难。或者根本不会写，所以不要写。

④心思不在学习上，或者有其他兴趣爱好，或者爱上网看电视，没有时间做作业。

⑤作业太多太难，超出了孩子的承受能力。孩子有抵触情绪，故意不写，以示反抗。

三、孩子开始叛逆了怎么办

所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为等等忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉（其实本质依然是种幼稚的心理），是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，希望通过自己的“标新立异”甚至是“唱反调”，来引起别人注意，试图改变别人和事物对自己原本看法的心理。

孩子开始叛逆了怎么办：

第一，当孩子已经产生逆反心理的时候我们不能再用特别强硬的态度来对待孩子，这样只会让孩子更加的叛逆。

第二，适时的停止与孩子之间的交集，包括争吵关心等，让孩子学会一个人冷静下来。

第三，找出孩子产生逆反心理的原因，如果责任在家长哪怕只是一小部分责任，都要从自身开始改变。

第四，要懂得及时的转移话题，来缓解孩子当下的不良情绪，避免情况会往更不好的方向发展。

第五，如果孩子有任何的妥协的现象出现时，一定要善于抓住时机，并且给予孩子积极向上的情绪，比如表扬孩子等。

第六、要恩威并施不要对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

孩子开始叛逆有哪些表现：

1、不听从管教

处于这个特殊时期的孩子就像困不住的猛兽，脾气暴躁，不受控制。不知道何时父母一句话就会和他们冲突起来。面对父母与他们交流时往往极不耐烦，甚至中途打断。除此之外，父母若是不能满足他们的要求，不符合他们的心意，他们就会出现内心不满。

2、对父母不尊重

叛逆期孩子最明显的特点就是喜欢挑战父母底线，喜欢和父母唱反调，顶撞父母。父母说一句，他们会回怼十句，典型的让他往东偏要往西。父母不让做的事情他们会故意去尝试，去挑战，故意和父母硬碰硬。另外，这时候孩子内心逐渐变化，自尊心变强，父母衣着不合适时，他们会觉得嫌弃，父母丢脸，不愿意和父母一起出门，甚至会装作不认识。

3、盲目自信

进入这个特殊时期的孩子会觉得自己长大成为大人了，会有自己的想法，不会像小的时候有问题需要爸爸妈妈解决，而是觉得父母想法落伍已经过时了，认为自己想法才是正确的。随着慢慢长大，他们会“迷之自信”，觉得自己什么都可以解决，出现强调自己要独立这种想法，想要向父母证明自己长大，想得到父母的期许和赞扬，也不想听从父母的管教。

4、爱说脏话

明显变得爱说脏话是青少年的通病，这时候孩子会觉得自己说脏话很酷，没有觉得自己说脏话有任何不妥。他们喜欢说脏话难免使家长头疼，他们的这种行为只是想证明自己长大，不再是小孩子，所以模仿着互相飙脏话。强调自己要独立这种想法，想要向父母证明自己长大，想得到父母的期许和赞扬，也不想听从父母的管教。

孩子进入青春期叛逆很正常，但此时父母要注意自己教育方式，不要将孩子越推越远。孩子处于叛逆仇亲期这个特殊时期时，家长们一定要适时给予适当的引导，不要让孩子们误入歧途。青春期是一个变化、反抗和负重的时期，此时家长要和孩子当朋友，当孩子的倾听者，了解孩子内心。

四、初中生不想读书怎么处理

当发现孩子出现不爱学习的情况时，父母反思自己，是不是忽略了孩子的学习成效。只有当孩子努力的成果得到父母的肯定，才会把这种肯定化为继续努力的动力，通过表扬、奖励等方式让孩子看到自己对他的肯定和认可。

初中生不想读书怎么处理？

1、鼓励孩子阅读

帮助你的孩子成为一个读者是你能做的最重要的一件事，它能帮助孩子在学校和生活中取得成功。阅读的重要性怎么强调都不过分。阅读在学校的所有科目上都对孩子有帮助。更重要的是，这是终身学习的关键。

2、减少孩子的抵触情绪

随着孩子年龄的增长，其独立意识越来越强，家长更应注重与孩子的交流。在交流中，家长应该注意：孩子的学习生活的确很苦，压力的确很大，这一点家长应该表示“认同”，要让孩子感觉到自己的付出得到了家长的认可。

3、为孩子布置安静、舒适、简单的学习环境，使他不受干扰

小学后都是静态式课堂学习，让孩子能够安静地坐在书桌前，并且只专注眼前的事，是培养孩子对这件事产生兴趣的大前提。安静的环境更有助于学习，这一点毋庸置疑。

4、充分发挥榜样的作用

学生学习态度的形成，与周围人物和环境的影响密切相关。多通过学习好、又得大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生，都有助于学生形成积极的学习态度。一个有威信、热爱学生并为学生敬爱的班主任，也会对学生积极向上的学习态度的形成起作用。

初中生不想读书的原因：

1、孩子缺乏喜爱学习的榜样

年龄小的孩子模仿能力特别强，也喜欢模仿。模仿是他们学习的一种重要方式。家长在家总是玩游戏、看电视、休息，家庭活动也多以“吃喝玩乐”为主题，缺乏集体学习活动……家长都不爱学习，又怎么能让孩子喜欢学习呢？

2、孩子没有目标和计划

很多孩子缺少学习的目标，认为学习就是为了满足父母面子，让父母脸上有光，于是他们只能机械地逼自己学习。有的家长更是急功近利，只会考虑哪门课程学得好，以后好找工作挣钱多，于是刻意加强孩子这方面的学习，而从不考虑孩子自己是否有兴趣，这些都会导致孩子失去目标和计划，甚至以后再也读不下去。

3、知识水平跟不上

有的孩子因为一年级拼音学不好，升了二年级，生字记不住。那么，遇到这种情况，只能恶补。每天都要拼读生字，制作生字卡片和拼音卡片，先识字，再把字和拼音对应起来，最后做根据生字补全音节的练习。

五、孩子被老师批评后失去自信、厌学该怎么办

陪伴孩子成长的重要课题总是充满意想不到的挑战。但看到你不断面对挑战，探索和寻求帮助孩子的方法，这本身就是一件特别快乐的事情。

首先，家长要学会倾听，接受孩子现在的感受。

然后引导孩子理解自己的情绪。因为，没有倾听，就没有理解，倾听情绪是支持孩子成长的重要能力。

例如，父母可以说：听起来很沮丧，对吧？当你被误解时，我明白你的心情一定很委屈。”

第二，和孩子谈积极行为，不谈消极情绪。

例如，尽管如此，我仍然看到你每天都坚持上学，我知道你仍然想改善这种情况。

第三，父母可以和孩子分享自己的亲身经历。

与孩子讨论自己在不被理解、不被认可的生活条件下的成功案例，给孩子带来参考和学习参考。

第四，与孩子讨论当前期望是否需要适当调整，给予困难和适当的任务，帮助孩子一步一步积累经验，不追求孩子一夜成长。

第五，在生活中创造机会，向孩子展示自己的优势，如体育锻炼、绘画、语言、制作食物等。

第六，不断帮助孩子发现自己的优势，提高自我评价，提高自我接受度。

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